2023年6月29日，“劳动和综合实践活动课程标准实验研究项目”展示交流活动在江苏常州进行。本次活动由课程教材研究所主办，常州市教育局、常州市教育科学研究院、常州市钟楼区教育局、常州市钟楼区第二实验小学、常州市钟楼实验小学承办。
常州市教育局副局长俞群祥、义务教育劳动课标研制组组长、劳动和综合实践活动课程标准实验研究项目组组长、南京师范大学顾建军教授、课程教材研究所考试评价中心副研究员李天然、常州市钟楼区教育局局长杨文娟、华东师范大学李宝敏教授、浙江省教育厅教研室教研员管光海、杭州师范大学钱旭鸯副教授、北京教育科学研究院教研员孟献军和梁烜、南京师范大学郝天聪老师和何佑石博士、课程教材研究所考试评价中心干部沈丹丹和吕军梅，以及来自广东、四川、山东、河南、重庆、内蒙古、浙江、江苏等多个实验区的一百多位领导、老师参加了本次活动。活动分为大会主报告、劳动和综合实践活动两个分会场。活动由常州市教育科学研究院副院长韩志祥（主持工作）主持。
首先，俞群祥副局长致欢迎辞。俞局长对专家们近一年的悉心指导和无私帮助表述感谢，表示常州作为教育部基础教育综合改革实验区将全力打造实践育人样板，并期盼常州教育进一步推进高质量劳动和综合实践活动课程体系建设，向课程教材研究所和常州市民交上一份满意的“常州答卷”。
随后，李天然副研究员发言。她介绍了课标实验研究项目的背景、进展和成效，对常州实验区研究共同体的努力表示赞赏，并期待常州实验区为高质量落实国家课程标准提供更多的实践经验。
顾建军教授做课标实验研究项目年度工作总结。他指出，劳动和综合实践活动课标实验研究项目既完善了课程发展机制，填补了课程标准实验空白；又构建了课标实验体系，形成了三元互动实验模式；既促进了课标落地转化，打造了课标实践示范高地；又联接了课程专家与教师，形成了基于课标的实践共同体，并在教学实施层面、教师成长等方面取得了一系列的成果。他提出在推广常州市钟楼区课程实施经验的同时，还要进一步强化实践，开拓创新，深化研究。
杨文娟局长交流钟楼区推进课标实验项目的实践探索。她从“机制保障，提高实验项目研究的精准性”、“拓宽渠道，体现实验项目研究的多样性”、“全域构建，提高实验项目研究的实践性”、“全面践行，实现实验项目研究的辐射性”等四个方面，详细介绍了钟楼区落实劳动与综合实践活动课标的实践行动，真切展现了钟楼实验区在全面育人方面取得的卓著成效。
钟楼区的35所中小学校，积极探索，呈现了各具特色的劳动和综合实践活动课程校本实施新样态。常州市实验小学、常州市钟楼区第二实验小学作为种子学校代表交流学校层面推进课程标准实验研究。
课标落地的最后一公里，在于教师的课堂教学。在近一年的课标实验项目中，钟楼区教师在专家组的指导下勤于反思，勇于实践，乐于探究。常州市花园第二小学章丽卫老师针对学校劳动课程规划建设进行经验交流分享；常州市平冈小学王洁老师针对新课标下劳动课教学新样态进行经验交流分享；常州市邹区实验小学彭璀针对劳动基地和劳动周进行经验交流分享；常州市钟楼实验中学曹婕针对劳动项目的设计与实施进行经验交流分享。
实践基地是劳动教育有效实施的重要资源和支撑。常州全面盘点、深入调研全市校外社会实践资源，形成了太湖湾教育大营地、佳农科普探趣园、金坛花山教育基地、市博物馆等467个学生社会实践基地。常州市钟楼区佳农探趣劳动实践基地、常州市太湖湾教育大营地作为基地代表进行交流分享。
据悉，2022年8月，常州市成为课程教材研究所劳动和综合实践活动课标实验项目实验区。在近一年的实验中，在课程教材研究所领导、顾教授带领的各位专家的指导下，项目取得了丰硕的成果，得到了领导的充分肯定。常州的劳动与综合实践活动课程实践研究将继续素履之往，一苇以航，筑梦未来！
扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇