营口市实验中学的思政课“走新”更“走心”

本报记者 叶 梦 刁雪峰

如何让思政课贴近实际、贴近生活、贴近学生？近年来，营口市实验中学以“筑牢思想根基 拓宽育人维度”为核心，通过创新“行走的思政课”、拍摄校园微电影等形式，不断探索推动思政教育从“单一课堂教授”向“多元场景融合”升级，让知识传授与价值引领在生动实践中实现深度统一。

日前，由营口市实验中学出品的校园微电影《遇见（第五部）》举行首映礼，这部由老师和学生自编自导自演的作品，以温暖叙事传递成长力量，再次让“沉浸式”思政课教育在学生中间成为讨论的热点。

校园微电影《遇见（第五部）》聚焦青少年成长困惑，讲述主人公在老师的悉心指导和同学真诚鼓励下，走出迷茫，重拾信心的故事。微电影通过共情的故事和生动的影像，引发学生深层的认同。

多年来，营口市实验中学始终深耕思政教育创新，摒弃单一说教模式，将微电影创作作为思政课多样实践的重要载体。自《遇见》系列微电影启动以来，每一部作品都紧扣思政教育核心，既保留了校园生活的鲜活气息，又实现了价值引领的润物无声。

该校积极拓展思政教育边界，组织学生走出课堂，走进文史馆、博物馆等文化场所，让学生在实地探访中触摸历史，感受文化底蕴。在行走中，学生们通过聆听、观察、互动体验的方式将课本上的理论知识与现实中的文化传承、家国情怀相结合，全方位感受思政教育的深度与力量，实现了“知行合一”的教育目标。

营口市实验中学始终坚持以学生为中心，不断探索思政教育新路径。无论是充满青春气息的校园微电影，还是沉浸式研学活动，都打破了传统思政课的刻板模式。此外，学校还通过成立学生思政剧社、开发“家校社”协同思政课主题汇演、演讲等方式，将思政内容充实到歌舞、朗诵、情景剧中，让思政课“有效”又“有力”。