本报记者 崔薇薇 文/摄
我是工匠 代表家乡
今年26岁的景德辉曾是市农业工程学校2015级汽车运用与维修专业的学生，毕业后进入本市一家物流企业汽修班工作。在校期间，他就屡屡参加各项技能大赛，并拿下国家、省、市举办的职业技能类比赛多项大奖，最好成绩是在2018年全国职业院校技能大赛中职组“汽车运用与维修”比赛汽车机电维修赛中荣获个人三等奖。
2022年，走上工作岗位的景德辉又参加了辽宁省第一届职业技能大赛，并一举拿下重型车辆维修项目金牌。根据赛事相关政策，他的技能等级认定从中级工一跃为高级技师。
回忆起参赛前的一幕幕，这个小伙子仍充满感激：“为了帮我做好赛前准备，公司帮我联系了当地的车辆服务站，搜集到与比赛车型相类似车型的相关资料用于赛前研究，还为我提供了发动机维修设备和场地。”景德辉坦言，有很长一段时间，工人相较“白领”似乎总有“低人一等”的感觉。但随着近几年国家对技能人才的重视和投入，他深切感受到一线“蓝领”的社会地位在不断提高，“作为年轻一代的‘蓝领’，我们有责任接过前辈的接力棒。”
景德辉说：“在大家以往的印象里，我们从事的专业就是拿把钳子、扳子，转一转、调一调，没什么技术含量。随着科技的进步，相较于上世纪90年代的汽车只有几十根线路，到现在已经增加到上千根线路，电路诊断维修越来越智能化，这也越来越考验我们的专业技能和与时俱进的实践本领。犹如中医讲究‘望闻问切’的诊疗手段，修车也是如此。特别是在专业比赛里，要在规定时间里找出所有故障并及时解决，重点考察的是我们对车辆故障的思维判断，操作过程要更熟练。”
景德辉告诉记者，参加全国大赛时，选手们来自五湖四海，彼此记不住对方的名字，家乡就成了选手们的“代号”。记得参加国赛公布成绩时，就听到“那个东北的选手成绩挺好”“辽宁营口的小伙儿表现不错”等赞语，他也由衷地对自己能够为家乡争得荣誉感到自豪。
4月19日，市人社局到辽宁农业职业技术学院开展就业服务进校园专场宣讲活动，景德辉作为宣讲嘉宾重返校园。期间，他还走进实训车间与汽修专业的学生一起探讨技术问题，向他们讲述汽车维修实际案例。景德辉感慨：“毕业后的这些年，每当回到校园里，最深刻的感受就是营口对技能院校投入越来越大了，实训教室的设备和功能越来越同企业真正的生产场景接近，使学弟学妹们实现了从教室到岗位的无缝衔接。”
技能营口 院校先行
正如景德辉所见所感，近年来，我市大力发展技工教育，令技工院校迅速建设成为集技工教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、就业指导等功能于一体的技能人才培养综合基地。
走进营口技师学院实训车间，学生们或三三两两地聚在工作台前讨论设计方案，或分散开画图构思、调试设备，或是在老师的帮助下排除故障……每个场地都有师生忙碌的身影，一切都是那么的紧张有序。
为培养适应现代企业需求的高技能人才，营口技师学院优先发展校内实训基地，先后建成高技能人才公共实训中心、港口机械维修实训中心、电气公共实训基地等6个实训中心（车间），成为我市唯一一所集工业机器人智能制造单元、运载机器人传输单元、工件在线检测单元、数字化立体仓储单元以及智能生产线管理系统为一体的“智能制造应用技术实习车间”的公办技工院校。
学院校企中心主任李万红向记者介绍说，2021年，学院通过“引企驻校”这种新的校企合作模式，与辽宁寰宇科技有限责任公司签订了合作协议，实现了“学校建在企业中，企业开在学校里”的办学理念。“引企驻校”更好地促进了学生将学习到的专业技能与企业实际生产操作相结合，使他们迅速完成由学生向企业员工的身份转变。同时，解决了学院“双师型”教师短缺问题和实训耗材消耗问题。如今，校企合作已成为学院基本办学制度，校企双方以组建技工教育集团、校企股份制合作、企中校、校中企等多种方式开展订单、定向、定岗人才培养，在招工招生、专业建设、师资培养、生产实训等方面全面合作、深度融合，实行“入学即就业、招生即招工”，实现了企业得人才、学生就业好的双赢目标。
记者在采访中了解到，近年来，我市持续开展“技能强企”行动，全面推行企业新型学徒制，健全产教融合、校企合作机制，大规模开展岗位练兵技能比武活动，支持企业自主开展技能等级认定。校企双方共同制订教学计划、课程设置，通过设立弹性学制和学分制等形式，为企业职工提供知识更新和职业技能提升培训。通过强化培训，达到企业人才需求目标，既推进了技工院校的发展，又促进了企业生产经营，搭建互利双赢平台，使学校、企业和学生三方受益，也为“技能营口”建设探索出有益、可复制推广的新路。
技能育人 筑牢塔基
今年2月26日，以“立德树人、技能育人”为主题的第三届全国技工院校教师职业能力大赛在南昌落幕。营口技师学院教师韩冰凭借优秀的职业素养和高超的教学水平，荣获电工电子类全国三等奖的好成绩，这也是我市教师首次在此项赛事中荣获国家级奖项。
回忆起紧张的备赛过程，韩冰仍心潮澎湃。她与来自全国30个省份以及新疆生产建设兵团技工院校的307名教师同台竞技，比赛时间紧、任务重，身心压力非常大，但也正是这种环境和强度历练了自己。对她而言，得到的不仅仅是获奖的光环，更是借助比赛让所学技能得到进一步展示和提升。
“参赛选手以教学方案设计文本为基础，结合多媒体课件、教学视频进行现场说课与答辩。我们所提交的教学视频，并不是单纯地站在三尺讲台上完成授课，而是深入到实训教室，带领学生们完成设定任务，进行实际操作，并现场评分讲解。”韩冰告诉记者，上述内容看上去似乎是为了完成一场“大考”，其实这种授课方式如今已贯穿于平时教学中，“在日常教学中，必须做到理论与实操相结合，才能够让学生更透彻地了解和掌握所学习的内容。以学生为中心，培养德技并修的高技能人才也是学院一直以来贯彻的教学理念。这就要求我们苦练内功，传承职业技能和工匠精神，让更好的教学理念在课堂中生根、开花、结果。希望未来，我校能够涌现出更多的‘金牌工匠’。”
市人社局职业能力建设科科长赵精辉表示，我市高度重视技工教育教师成长成才，持续推进技工院校师资培训、教师竞赛以及竞赛成果转化工作，实施技工院校提质培优计划，推进技工教育高质量发展，为培养高素质技能人才奠定坚实基础。同时，搭建跨学科学术交流平台，组织各类业务技能培训，为教师提供全方位、多样性的交流机会。安排专业教师到生产、建设、管理、服务第一线和产、学、研结合基地进行实践锻炼，选派优秀教师参加国家级、省级专业培训和教育技术等各类培训，充分调动技工教师教书育人的积极性，筑牢优秀技工教育师资队伍的“塔基”。
名师带徒 传承发展
惠住栋是红塔辽宁烟草有限责任公司营口卷烟厂维修技师，自2000年开始在制丝车间从事机械维修工作至今，先后荣获“营口市金牌工匠”“辽宁工匠”等荣誉称号。
在车间里，惠住栋一边巡视，一边用手电筒照亮一个个微小的零件，心里琢磨着怎么能将生产设备调试到最佳运行状态，怎样的配比量才能节能高效……相关的试验他记不清做了多少遍。对惠住栋而言，这些微小的细节正是提高产能的突破口。维修不单单是一门手艺，更是一项事业。近年来，他以公司“制丝创新工作室”为平台，带领工作室成员开展技术攻关、创新创效，先后参与技术革新30多次，提出各类合理化建议100多条，获得国家专利20多项。以他为主力研发的科技创新成果《减少切梗丝机内部轴承更换频次》等项目，先后获得辽宁省科技成果一等奖、国家优秀质量管理小组称号，每年可为企业节约资金100余万元。
如今，工作室已经成为制丝车间解决生产难题的“攻关站”、推动技术创新的“孵化器”、培养创新思维的“练兵场”。“政府和企业为我们提供了这么好的平台用于技术研发和创新，我们应格外珍惜。对我们而言，新的时代，‘工匠’二字不仅是职业技能，更是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神品质。”惠住栋如是说。
“创新工作室为公司解决输电作业过程中遇到的难题创造了条件，员工们可以一同探讨、交流工作中总结出的经验。”提到输电运检职工创新活动工作室，“辽宁工匠”、国网营口供电公司输电运检室带电作业班工作负责人苑爱国赞不绝口。
该公司充分发挥党员专家人才传帮带作用，先后成立了多个职工创新工作室，各工作室创建以党员为骨干的科技攻关团队，对日常工器具进行创新、改良，工作室在科研攻关、技术标准、人才培养等方面发挥了重要作用。“授人以鱼，不如授人以渔。”工作室的成员们深有感触地说，通过名师传、帮、带，使徒弟们的技术技能得到提升，师徒携手，灵活运用科技力量，使传统工艺焕发新的生机。
“我们鼓励大中型骨干企业建立技能大师工作室，一方面开展技术创新、技术交流，助力企业经济效益的提升，另一方面积极开展带徒传艺，发挥高技能人才和能工巧匠的带动作用，为企业和区域经济发展培养更多的人才。”赵精辉告诉记者，下一步，我市将继续开展“技能激励”行动，积极开展高技能人才、领军人物评选工作和省职业教育兴辽职教名师、专业带头人和骨干教师推荐工作，开展辽宁工匠、省优秀高技能人才选拔推荐工作，加大高技能人才表彰奖励力度，提升技能人才待遇水平和社会地位，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，充分发挥高层次技能人才示范引领作用。
记者感言
技能营口 工匠引领
崔薇薇
技能人才是工匠精神的主要传承者、实践者、创新者，是实施人才强国战略、就业优先战略和创新驱动发展战略不可或缺的宝贵人才资源，是推动营口经济高质量发展的生力军和排头兵。
近年来，我市认真贯彻落实习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，聚焦实施全面振兴新突破三年行动，持续开展“技能营口”专项行动，实施“技能人才增量提质”“技工院校提质培优”“技能等级提质扩面”三项工程，不断健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，全力培养造就更多大国工匠和高技能人才，为营口经济社会高质量发展提供技能人才支撑。
人才成长离不开平台。多年来，我市积极搭建技能提升舞台，通过形式多样、富有特色的技能竞赛和“营口工匠”评选等活动，为技能人才建功立业提供广阔舞台。同时，以更开放的政策激发技能人才活力，不折不扣地落实好各项优惠政策，不断提升技能人才待遇，为我市经济社会高质量发展培养更多创新型、应用型、技能型的高素质技能人才。
传承工匠风骨，成就技能翘楚。通过一批批知识型、技术型、创新型代表人物的树立，弘扬工匠精神、展示工匠风采，以榜样的力量引导更多一线职工于平凡岗位绽放人生华彩，必将为我市经济建设提供强有力的人才保障和技能支撑！