保定日报记者 刘 佳
“加油！最后100米，调整呼吸，步频再快一点！”6月15日上午，保定市第十七中学操场上，体育教师吴晓腾手持平板终端，指挥着一场别开生面的跑步课。
与以往不同的是，她的目光并非只盯着秒表，还不时扫过平板终端屏幕上实时跳动的数据——那是全班50多名学生的心率、配速和排名。操场边，几块AI短跑测试屏和长跑测试屏上，一个个名字和数字正随着学生们冲刺的身影不断刷新。
“2024年，学校引入智慧操场系统，目前已覆盖跳绳、篮球、跳远、50米跑、引体向上等多个项目。每名学生通过人脸识别自动关联个人运动数据，形成‘一生一档’数字化成长档案。”吴晓腾介绍，传统体育课存在数据难量化、指导难精准、兴趣难持续等痛点，如今AI技术让体育课堂实现可量化、可记录、可分析、可评定，从根本上解决运动强度难把控、个体差异难关注等问题，通过AI赋能激发学生对体育项目的兴趣，培养终身锻炼意识。
“以前上课，我只能凭经验判断哪个孩子累了、哪个孩子在偷懒。现在数据可以替学生‘说话’。”吴晓腾向记者展示手中的平板终端，屏幕上的学生姓名被标注为红、绿、蓝、黄4种颜色。
“红色代表心率超过185，需要立即调整；绿色是120到185之间的有效运动区间；蓝色是强度不够；黄色是设备异常。”吴晓腾说。话音未落，系统提示初二C07班一名女生的心率达到190，吴晓腾快步上前，引导她慢走调整。整个过程不到30秒，精准而高效。
在引体向上区域，AI体测屏通过摄像头捕捉学生动作，自动生成分析报告，指出发力错误、幅度不足等问题。吴晓腾结合屏幕上的分析图，手把手指导学生调整发力姿势。她说，学校构建的技能掌握度、项目参与度、创新表现力、团队贡献值、运动数据五维评价体系，让体育评价从“主观定性”走向“数据定量+综合定性”，课堂运动密度也从45%提升到70%以上，有效运动时间大大增加。
目前，该校已将教学方案、备课模板、数据报告模板整理成册，可向全市乃至全省推广。接下来，学校将开发“AI体育家庭作业平台”，打通校园与家庭运动数据壁垒，让智慧体育从课内延伸到课外。同时持续探索AI+美育、AI+劳动教育等更多应用场景，真正实现以数字化赋能教育高质量发展。
（摘自《保定日报》）