以社会主义核心价值观引领文化建设

□田海舰

文化繁荣兴盛是中国式现代化的重要标志。党的二十届四中全会对扎实推进文化强国建设作出重要部署，强调“以社会主义核心价值观引领文化建设，发挥文化养心志、育情操的作用，涵养全民族昂扬奋发的精神气质”。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。扎实推进文化强国建设，必须积极探索社会主义核心价值观引领文化建设的实践路径。

深化党的创新理论学习和宣传教育。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。加强理想信念教育，不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，发展壮大主流价值、主流舆论、主流文化，引导广大干部群众自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

把社会主义核心价值观融入文化建设各方面。要将社会主义核心价值观贯穿宣传、教育、出版、文学艺术等工作，丰富群众精神生活，更好满足人民日益增长的精神文化需求，构建中华民族共有精神家园。在引领文化事业方面，着力营造良好文化生态，提高主流舆论引导能力，深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，推进书香社会建设。在引领文化产业方面，健全文化产业体系和市场体系，发展新型文化业态，引导规范网络文学、网络游戏、网络视听等业态健康发展，传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。

推进中华优秀传统文化传承发展。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神支撑。要坚持以社会主义核心价值观为引领，推进中华优秀传统文化传承发展。深刻把握“两个结合”的重大意义，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义激活中华优秀传统文化，用中华优秀传统文化丰富马克思主义，发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化。不断巩固中华民族的文化主体性，以高度的文化自信传承中华文明，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

繁荣发展新时代文艺创作。以社会主义核心价值观引领文艺创作，坚持以人民为中心的创作导向，推出更多群众喜闻乐见的文艺精品。积极推动新时代舞台艺术、美术、戏曲、文学等质量提升，实施广播电视和网络视听精品创作工程，引导文艺工作者潜心深耕内容生产。深化党的创新理论网上宣传，推出更多有思想、有温度、有品质的网络文艺作品。完善文艺作品评价体系和激励机制，传递真善美、传播正能量。实施文化“走出去”战略，加大优秀文艺作品海外推广力度，不断提升中华文化影响力、传播力。

实施文化育人行动。将社会主义核心价值观生动体现在一切文化服务和文化活动之中，发挥文化养心志、育情操的作用。实施新时代公民道德建设工程，统筹推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，完善公民行为规范，弘扬主流价值。培育和树立先进典型，发挥先进典型示范引领作用，在全社会形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。加强价值观塑造，从古今中外对比中彰显中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，进一步坚定文化自信和价值观自信。

创新实施文化惠民工程。完善政府主导、社会参与的多元投入机制，加快构建现代公共文化服务体系，推进基本公共文化服务标准化、均等化。评选推荐弘扬社会主义核心价值观的优秀出版物、优秀阅读项目，深化全民阅读活动，实施公共文化服务提质增效行动，以书香机关、书香校园、书香企业建设为重点，推进书香社会建设。深入开展文化科技卫生“三下乡”活动，充分发挥乡镇综合文化站、社区文化服务中心、农村文化活动室等基层文化活动场所功能，支持基层开展丰富多样的群众文化活动。大力弘扬科学家精神，深入实施全民科学素质行动，举办科技活动周、科普日宣传活动，推动优质科普资源向基层延伸，提高全民科学素质。

营造良好生活场景和文化环境。统筹推进城乡精神文明建设，提升全社会文明程度。将社会主义核心价值观元素融入各级各类公共文化建设，打造主题公园、文化广场、文化礼堂等城乡文化空间。健全共建共治共享的社会治理制度，将社会主义核心价值观要求融入社会治理各环节，完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系，以法治的力量、政策的力量，在全社会树立正确的价值取向和鲜明的道德导向。完善奖惩机制，扶正祛邪、惩恶扬善，倡导见义勇为、助人为乐，实现治理效能与道德提升相互促进，形成良好的社会风尚和社会秩序。健全网络综合治理体系，坚持以主流价值塑造网络空间，加强对网络平台、自媒体和多频道网络机构的引导，进一步遏制网络乱象，着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性，持续营造风清气正的网络空间。

（作者系河北大学教授）