用好“大思政课” 提升立德树人实效

□甄心恒

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调：“要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。”“十五五”规划建议提出，促进思政课堂和社会课堂有效融合。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，要用好“大”的资源、汇聚“大”的合力，多措并举加强“大思政课”建设，提升“大思政课”立德树人实效，培育更多堪当民族复兴重任的时代新人。

坚持党建引领，把稳思政育人政治方向。党建是“大思政课”的定盘星，为育人工作把准政治方向。高校要积极构建“党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合”的工作机制，将“大思政课”建设摆在重要位置、纳入重要议事日程。要推动思政教育与时代同频共振，围绕党的二十大和二十届历次全会精神、中国式现代化建设等重大主题，开发“党建+课程”专题模块，推动党建品牌活动与思政课实践教学结合，组织学生参与“乡村振兴调研”“社区志愿服务”等项目，引导学生在实践中深化对党的路线方针政策的理解，实现“理论认知—实践体验—价值认同”的升华，让思政课既有理论高度，又有实践温度，切实将党建优势转化为育人实效。

厚植红色基因，筑牢立德树人精神根基。红色文化是立德树人的精神富矿，要借助数字技术让红色基因活起来。运用现代信息技术，通过图片、视频、动画等形式，将红色文化、革命传统等有机融入教学，打造沉浸式课堂，让学生深刻感受革命志士的奋斗精神、坚定信念，增强国家意识与民族荣誉感。同时，深挖红色艺术资源，通过线上展览、情景教学等形式，引导学生领略其中蕴含的精神品格与艺术价值，坚定爱国信念、树立崇高理想。将红色故事与思政课程深度融合，打造“行走的思政课”，通过参观革命博物馆、纪念馆、党史馆等，让学生在实地体验中汲取精神力量，提升道德修养。

发挥美育作用，有效拓宽思政育人维度。美育与思政课融合，能实现以美润心、以文化人的效果。美育蕴含真、善、美价值导向，与思政教育目标高度契合。可将美术、音乐、文学等美育元素融入思政教学，增强思政课程的吸引力和感染力，通过在线艺术展、戏剧表演等活动，让学生在感受美的过程中潜移默化地接受思想启迪，不断提升人文素养与价值判断力。要着力构建以美育促德育的“大思政”格局，从知识传授、价值引导、情感陶冶等多维度入手，让学生在美的浸润中激发求知热情、塑造健全人格、实现全面发展。

（作者单位：河北美术学院）