王志高
这个学期，上海电机学院机械学院机制卓越2211班的课堂延伸至企业的工厂车间。28名学生以“准工程师”的身份，开启了为期两个月的沉浸式驻企实习。（据《解放日报》11月22日报道）
长期以来，部分高校的专业教学虽体系完整，但与产业发展实际存在一定隔阂，人才培养与生产需求难以完全匹配。如今，一些职业院校和大学工科专业主动打破壁垒，将教学场景延伸到产业一线，让学生在真实生产环境中补短板、强本领，实现了教学内容与产业需求的“零时差”衔接。
“车间课堂”的核心价值，在于把抽象的知识转化为可操作的实战训练，推动产教深度融合。在设计环节，学生们学会结合实际工艺优化方案，深入理解技术内核；在装配流程中，学生们逐步掌握了从部件定位的基准校准到铆接顺序的流程把控。这种教学模式，让企业和学校在合作中相互赋能，实现人才培养供给侧与产业结构需求侧的精准对接。
制造业高质量发展，离不开高素质技术人才的硬核支撑。“车间课堂”不仅是教学场景的转变，更是构建现代化产业体系的重要支撑。它让人才在生产一线成长，让技术在实战中迭代。唯有更多校企打破壁垒、深化合作，推动产教融合的“车间课堂”在更多领域落地生根，才能为制造业高质量发展注入人才活力。