河北地质大学工程管理专业师生在雄安新区参加实践活动。
河北地质大学工程管理专业学生在平山实践基地进行专业实习。
在新时代高等教育迈向高质量发展的进程中，培养复合应用型人才成为高校专业建设的重要使命。河北地质大学工程管理专业深度对接地方经济建设与产业发展需求，创新探索“两结合、三保障、四优化”建设路径，走出了一条独具特色的一流专业建设之路。
该专业秉持“地经渗透、产教融合”特色，以立德树人为根本任务，致力于培养“技术+管理+数据”复合型人才，服务区域新型建筑工业化与信息化发展。
近年来，专业建设成果斐然。2019年获批河北省第一批一流本科专业建设点，国家一流专业建设点负责人都沁军教授获“省级教学名师”荣誉称号；2020年，工程经济学获评省级一流课程；2021年，工程管理教学团队被评为河北省优秀教学团队；2022年，专业入选国家级一流本科专业建设点，工程经济学成为河北省课程思政示范课程；2023年，工程项目管理获河北省一流课程；2023年、2024年连续两年入选河北省应用型转型示范专业。
“两结合”双轮驱动，激活人才培养新动能
在人才培养模式创新上，工程管理专业构建“产教融合+学赛互促”双轮驱动体系。产教融合方面，通过“定、建、导、管”模式，与13家企业建立紧密合作，共同制定人才培养方案、共建实践课程体系、实行“双导师”共导教学过程、共管实践教学。校企联合成立绿色建筑与数字孪生现代产业学院等多个平台，为实践教学筑牢根基。学赛结合层面，开展“书证”式技能比赛、加强“育训”式学科竞赛、充实“交叉”式助赛团队。近年来，学生在全国高等院校BIM应用技术大赛等赛事中表现突出，近200人次荣获38项省部级及以上奖项，专业技能与创新能力得到充分展现。近三年，校企协同建设8门核心课程，编写4部应用型教材，开发16个教学案例，显著提升学生实践能力，推动专业对口就业率大幅提升。
“三保障”体系构建，筑牢人才培养质量根基
教学质量保障体系是人才培养的关键支撑。工程管理专业构建以“双师型队伍建设体系保障”“大课程思政育人体系保障”“校企协同实践教学体系保障”为核心的三维保障体系。
在“双师型”教师队伍建设上，通过完善认定制度、拓宽素质提升渠道，如选派教师到企业挂职、将双师培训纳入新进教师岗前培训等，专业“双师型”教师比例超80%。大课程思政育人体系创新“五实”教学模式，将思政元素深度融入专业教学，工程经济学课程及教学团队获省级思政示范荣誉，有效培养学生正确价值观与家国情怀。校企协同实践教学体系构建起“认识实习—课程设计—专业实习—毕业实习—毕业设计—开放式创新实践”链条，充分发挥“第二课堂”育人功能，助力学生实现从校园到职场的角色转变。
“四优化”破局革新，推动教学模式对接行业未来
教学模式改革是专业发展的重要动力。工程管理专业以“优化教学内容”“优化教学方法”“优化教学资源”“优化过程考核”为突破口，全面推进教学改革。教学内容上，融合专业教育与创新创业，更新课程体系，多门课程获评省、校级一流；教学方法改革运用PBL、CBL等教学法，采用多元化教学方式，提升学生问题解决能力；教学资源优化整合跨学科资源，引入先进教材，开发数字化资源；过程考核采用多元化评价，全面评估学生学习成果与能力。
经过多年实践探索，河北地质大学工程管理专业建设成效显著。学生在竞赛、科研与社会服务中表现优异，毕业生专业对口就业率超90%。专业负责人都沁军表示，将持续深化改革，以OBE成果导向为引领，努力建设成全国一流本科专业，为工程管理领域培养更多优秀人才，在高等教育发展中续写辉煌。