《中华优秀传统文化活态传承新范式研究》评介

□潘新民

如何让凝结着民族智慧的文化遗产在当代教育场域中实现创造性转化和创新性发展，是传承好弘扬好中华优秀传统文化必须面对的时代课题。李克军等所著《中华优秀传统文化活态传承新范式研究》（清华大学出版社出版）一书，以地方高校教育实践为蓝本，系统构建了高校视角下非物质文化遗产活态传承的理论框架，并对实践路径进行了深入分析，为推动中华优秀传统文化在高校落地生根提供了借鉴。

该书引入多学科理论工具，构建起立体化的理论分析框架，为推动中华优秀传统文化活态传承奠定了坚实学理基础。作者通过扎实的调研、鲜活的案例，详细分析了地方高校如何依托地域文化资源构建“认知—体验—创新—传播”完整传承链条，提出了地方高校非遗传承的创新路径，彰显了高校在优秀传统文化传承中的使命担当与创新智慧。该书提炼出具有普遍意义的活态传承新范式，突破了传统非遗保护的局限，体现了“在传承中创新，在创新中传承”的理念，不仅为高校传承弘扬优秀传统文化提供了参考，还有助于增强文化自信、促进教育创新等，具有多方面的启示意义。