“三学三提”推动“学习型高校”建设

近年来，衡水职业技术学院党委认真贯彻落实党中央提出的“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”部署和要求，聚焦立德树人根本任务，扎实推动“三学三提”主题读书活动纵深开展，并将之纳入大思政格局，富有成效地推进了“学习型高校”建设，学校“以‘三学三提’打造学习型高校”的经验荣获河北省基层思想政治工作一类优秀案例。

顶层设计，高位推进，引领阅读成为一种最美风尚。一是制定方案。2016年9月，校党委作出在全校开展“三学三提”主题读书活动的决定，并出台《关于在全校开展“三学三提”主题读书活动的实施意见》，将“三学三提”定位为“学时政，提升政治素质；学经典，提升人文素养；学业务，提升工作能力”，旨在通过大力弘扬阅读学习之风，打造衡职精神，凝聚奋进合力，提升人才培养工作水平。二是高位部署。将“三学三提”主题读书活动纳入《“十三五”校园文化建设规划》，列入年度党政工作要点，以阅读助推以文化人、以文育人；融入“三全育人”实践，推动阅读资源向德技并修聚集。三是加强组织。成立“三学三提”主题读书活动领导小组，积极打造“学校倡导、教授指导、师生参与、系部运作”的运行模式，构建自上而下大力推动和自下而上积极响应的联动机制，充分调动和发挥各方力量、资源和优势，形成了全员共建“学习型高校”的阅读生态。四是示范带动。校党委严格执行理论学习中心组学习制度，科学制定学习计划，特别是把习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神列为“第一议题”，坚持跟进学、主动学、常态学，充分发挥“关键少数”的示范和表率作用，以优良学风和学习成效带动了“三学三提”主题读书活动走深走实。

开辟园地，搭建平台，支撑阅读成为一种最美求索。一是编印月刊《经典选读》。作为干部教师的阅读范本，每期推出四篇文章：一篇老一辈无产阶级革命家的文章，一篇习近平总书记的重要讲话或文章，一篇专家教授关于教育强国和职业教育的论述，一篇经典文学作品。并特设专栏《好书推荐》，每期推荐一部理论著作或一部文学作品，配以“推荐导语”，引导干部教师加强深度阅读，增强学习的系统性。二是成立“一院两中心”。2017年，学校先后成立马克思主义学院、马克思主义知识点研究中心和中华文化自信研究中心。“一院两中心”以习近平新时代中国特色社会主义思想研学为重点，编写《党的十九大报告知识点解读》《党的二十大报告知识点解读》等，有效推动了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。三是引入“人民学习”。学校与《人民日报》旗下的融媒体教育品牌“人民学习”合作，开通“智慧教室+直播课堂”，搭建兼具前沿性、专业性、开放性的研学平台，为干部教师提供全景沉浸式直播互动学习服务，使其在跟进信息迭代步伐中汲取新知、开阔视野、增强本领。四是出版“成果集锦”。学校定期推出《“三学三提”主题读书活动成果集锦》年刊，为师生搭建阅读心得展示交流的平台。自主题读书活动开展以来，已连续推出《成果集锦》8期，收录读书心得体会文章900余篇，集中反映了干部教师不断提高思想政治素质和业务能力，保持为党育人、为国育才初心，积极担当培养高素质技术技能人才时代使命的精神追求。

搞活载体，丰富形式，推动阅读成为一种最美风景。一是组织“读书分享会”。分享会隔周一次，校领导分头参与处室系部的“读书沙龙”，与老师们共话心得体会。大家围绕一本书或一篇文章，一个中心或一个话题，畅谈收获，分享体验，特别是注重联系实际，把个人的看法想法、履职情况摆进去，碰撞思想火花，启迪工作智慧，形成了“一处一牌”“一系一品”的阅读生态。二是开设“读书大讲堂”。学校党委书记率先垂范，以《书香浸润与立德树人》为题首开讲座，干部教师踊跃登台。围绕“学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想”“文化自信与民族复兴”“职业教育：新时代、新理念、新探索”等主题，已举办十余场专题报告，成为书香校园的一道亮丽风景。三是举办“校园读书节”。每年在“世界读书日”来临前，学校都举办读书节活动。通过晒书荐书、读书讲座、主题征文、诗文朗诵、微书评等系列活动，积极营造“以书为伴，与阅读同行”的环境和氛围，吸引各读书社团和数千名师生踊跃参与，成为全体师生引为美谈的“文化盛宴”。四是打造“阅读新引擎”。积极用好用活“学习强国”平台，组织举办“挑战答题”擂台赛，调动广大干部教师读书学习的积极性和主动性，使“学习强国”成为“三学三提”的加油站；开展“学习之星”评选活动，大力营造崇尚阅读、比学赶超氛围，引导全体师生把读书学习视为高尚之举，作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

创新模式，提升境界，赋能阅读成为一种最美涵育。一是打造“阅读+”阅读生态。学校充分利用教育教学资源，以“阅读+”打造“四史”教育公共实训基地，促进“四史”学习教育常态化、长效化。以“阅读+”赋能教师教学团队建设，思政课等3个教学团队入选河北省职业教育教师教学创新团队。以“阅读+”孵化艺绘社等学生社团，引领学生在社会实践中体悟新思想的伟力，接受新时代的洗礼。二是构筑“微阅读”共享空间。学校以智慧校园建设为支撑，积极搭建数字化阅读平台，构建“互联网+阅读”模式，推动阅读从实体空间向虚拟空间延伸。并借助“衡职微信公众号”，推出“衡职阅读”“晒借阅书单”“我的阅读体会”等系列活动，使师生一机在手，便能分享一场阅读的盛宴。三是强化“网络阅读”价值导向。积极倡导以深度学研为主、以碎片接纳为辅的阅读理念，引导师生在明确自己的专业兴趣和知识、能力发展需要的前提下，主动进行主题搜索，在碎片式浏览中，注意捕捉那些优质原创性的知识点、思想点，以获取最有价值的信息，并将其与独立思考相结合，从而不断强化了师生思维的广度、深度和高度。四是推进“学创融合”赋能发展。学校坚持将推进主题读书活动与深化教育教学改革有机结合，以“三学三提”为教育教学改革创新赋能。如学思践悟中国特色社会主义政治经济学的所有制理论，积极探索和推进混合所有制办学，打造形成“一校两制”发展新格局，该校被确定为河北省股份制混合所有制办学试点；基于职业教育产教融合理论及政策的学习思考，牵头成立“深州市智能制造产教联合体”“安平丝网产教聚合体”，创建“瑞丰智能制造”等6个产业学院等，有效推进了人才培养与产业发展同频共振。

凝聚改革共识，擦亮衡职精神，为创新发展插上腾飞翅膀。一是“三学三提”促进了教育教学理念模式的升华创新。校党委以主题阅读为载体，不断提升战略思维能力和开拓创新能力。制定“一体多翼”发展战略，谋划“一校两制”体制改革，构建“1+N”下沉办学模式和“四个融合”人才培养模式，打造形成了高职院校融入区域发展的“衡职品牌”，推动学校跻身省域高水平高职院校行列，被河北省委授予河北省先进基层党组织称号。二是“三学三提”营造了教书育人探索新知的浓厚氛围。主题读书活动凝聚了改革共识，擦亮了衡职精神，广大教师以培养新时代工匠为己任，积极致力于教改实践和科研创新，取得丰硕成果。获省级教学成果奖5项，教师教学能力大赛、信息化比赛获奖100余项；编著国家规划教材4本；建设国家级在线精品课程1门、省级在线精品课程7门和省级职业教育教师教学创新团队3个；教师在核心期刊发表论文74篇，立项省级课题73项，获专利授权77项。三是“三学三提”涵养了专心向学钻研技能的优良学风。广大学子得益于阅读之风的沐浴，弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔，以做一名新时代大国工匠为目标，好学上进，锲而不舍，精神面貌焕然一新。近年来，各系学生踊跃参加全国、省级技能大赛，争牌夺旗，问鼎擂台，累计获得490多个奖项，获奖数量跃居全省高职院校前列，同时涌现出了一大批就业创业之星，优秀代表者、经济管理系2017届毕业生王思艺荣获2023—2024年度全国高校毕业生基层就业卓越奖。

（李增军）