本报记者 陈 华
9月23日，在河北地质大学主教学楼4楼的一间教室里，30余名来自不同专业的大学生和线上20多所石家庄市小学的学生一起探索古昆虫的奥秘。
“什么样的虫子才是昆虫？”讲座一开始，主讲老师、河北地质大学地球科学学院副研究员张维婷就向同学们抛出了一个问题。
“蜻蜓、蜘蛛、蚂蚁是不是昆虫？”“昆虫有哪些特点？”张维婷引导同学们观察昆虫的特征。
屏幕上，张维婷展示着各种昆虫。兰花螳螂以独特的形态和颜色成为昆虫界的颜值担当；伪装大师枯叶蝶，合起的两片翅膀从侧面看酷似一片枯叶，静止不动时，天敌很难发现它们；竹节虫拥有“变形术”，宛如一段干枯的树枝。
在张维婷的展示下，同学们欣赏到了一场视觉盛宴。
“体躯三段头胸腹，两对翅膀三对足，一对触角头上长，骨骼包在体外部。”张维婷对昆虫的特点进行了总结。
一场科普听下来，昆虫的概念在同学们的脑海中逐渐清晰了起来。“噢，原来蚂蚁最初是有翅膀的”“蜘蛛不属于昆虫”……现场有同学小声地议论。
在网络的另一端，来自石家庄各小学的同学们也听得津津有味。石家庄市天童小学三年级（3）班的姚雨欣听了讲座后开心地说：“我今天学到了很多知识，长大后我也想研究昆虫。”
科普不能停留在科学知识的学习掌握上，还要倡导科学精神、科学思想和科学方法。在“科创筑梦”云课堂《火山奇遇》科普活动中，河北地质大学学生科技志愿服务队成员赵一丹引导小学生开展科学探究实验。
“往一元钱的硬币上滴水能滴多少滴？”赵一丹使用教具给学生们做实验，极大地满足了学生的好奇心。
在“高质量科普进校园”课堂中，该校水资源与环境学院副教授卢昶雨带领河北地质大学的同学们，一同探索地球的起源和水资源保护与利用，号召同学们共同行动起来，守护我们的生命源泉。
河北地质大学作为特色地质院校，在普及地球科学、地质资源、生态保护等科学知识方面具有丰富的科普资源。为用好学校特色资源，激发学生们开展科学探索的积极性、主动性，该校在2024年全国科普日前后举办了高质量科普进校园、指尖上的科普等一系列特色科普活动。
“科技成果和研究人员不能停留在象牙塔里，要通过科普活动让科研成果‘走出去’。”河北地质大学科技处科长李百华表示，接下来，他们还将开展形式多样的地球科学特色科普活动，在更多的孩子们心中播撒科学的种子。