□徐 鲁
儿童文学，有一些基本的、恒定的，无论在什么时代和怎样的文化背景下，都具有普遍意义的标准与追求。比如爱心、童年、自然的母题，寻美、向善、求真、益智等润物细无声的文学涵养功能；比如诚实、勇敢、乐观、积极向上的价值观，对于人类文明和世界历史的广泛认同，对于古典美、现代美的高度敏感等。作家博尔赫斯认为：一切伟大的文学最终都将变成儿童文学。汪曾祺也有类似的观点：一切文学达到极致，都是儿童文学。
进入新时代，中国儿童文学悄然发生着变化，向更为广阔、更为繁复的世界打开。儿童文学创作不再过度聚焦都市儿童日常的校园和家庭生活，作家们的笔触不断伸向当代社会生活的多个层面，题材变得更加丰富、广博、多样。比如保护自然、生态多样化、科技发展、生命教育等主题，都得到了有效呈现。老中青三代儿童文学作家，尤其是年轻一代，自觉地以最大的热情和真诚拥抱时代，关注现实生活，发现和采撷现实中闪亮的故事，如一条条小溪汇入磅礴奔腾的时代河流中。这些积极的、闪光的故事，对拓展少儿视野、启迪少儿思维、培养少儿情操、塑造健康人格产生了积极影响。
塑造了一批新人物、新形象。比如谢华良撰写的《陈土豆的红灯笼》，描写乡村留守少年生活，弘扬正能量，充满童真与童趣。“中国当代少数民族儿童文学原创书系”10部作品，描写了藏族、回族、壮族、土家族等不同民族的少年儿童平凡而富有趣味的成长故事，展现了各具特色的儿童形象。除了刻画少年儿童形象外，当下的儿童文学也将触角延伸到成年人的世界，塑造了来自不同领域的奋斗者形象。比如《冷湖上的拥抱》巧妙地从孩子的情感视角，透视共和国石油人的信仰追求和家国情怀，塑造了爷爷孟青山的形象；《罗布泊的孩子》塑造了方俊德、郑楷、雷雨晴等一生无私奉献的科学家以及“大皮靴司令”、库尔班爷爷等鲜活的人物形象……这些新人物、新形象，为新时代少年儿童成长提供了价值引领和精神滋养。
新时代以来，儿童文学的读者也发生了变化。当代少年儿童一出生就置身于互联网浪潮中，是伴随着互联网、新科技成长起来的一代。他们获取知识更加便捷，眼界更加宽广。他们不仅仅是紧贴大地的一代，更是有志向、有梦想的一代。时代在前进，社会在进步，科技在发展，儿童文学自觉地将社会发展进程融入创作，关注国之大者，仰望科技星光，自信地迈向未来。“中国力量·讲给孩子的科技传奇”书系5部作品，全面展示中国近年来重大科技成就，弘扬科学精神和创新精神。此外，叶梅的《北斗牵着我的手》书写了我国以北斗卫星导航系统为代表的航天事业的伟大成就，启发小读者自觉关注身边的科技；李明的《少年聂海胜》以航天英雄的真实故事，展现一个普通少年的成长与奋斗；《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》用孩子们喜闻乐见的形式，描绘群星灿烂的中国科学家群体，弘扬了正能量，传递了榜样力量。
回到历史纵深处，经由文学审美向少年儿童传递中华民族共同的历史记忆、文化认同和文化自信，是近年来儿童文学创作的一个新气象。对时光深处的回望，既包括以红军长征、抗日战争、解放战争等重要历史事件为背景的童年生活书写，也有基于个体童年的个性化抒写。前者如徐贵祥《琴声飞过旷野》、曹文轩《火印》、左昡《纸飞机》等，书写特定历史事件中儿童的命运和生活，以文学的方式为孩子们解读历史，传递不容忘却的民族历史记忆。后者如黄蓓佳《我亲爱的奶娘》、毛芦芦《遇见橘子花开》，讲述主人公与外姓奶娘、保姆间的动人情感故事，以超越血缘的情感牵绊与记忆触动心灵；肖复兴《合欢》主旨在“纪念童年最纯真、最美好、最珍贵的友谊”。此外，还有作家以图画书形式勾勒的年代童年，如金波《吹糖人》、彭懿《溪边的孩子》、史雷《在瓦蓝瓦蓝的天空下》等。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，形成了中国人的思维方式和行为方式，支撑着中华民族历经五千余年生生不息、代代相传、傲然屹立。近年来，一批儿童文学作品努力从传统文化宝库中汲取营养，通过创造性转化、创新性发展，满足少年儿童成长需求，把文化自信的种子播撒在孩子心田。
如何为传统故事注入更多活力？如何用清新明快的语言点亮传统文化的灯盏，让它们绽放出更加明亮的光芒？顾抒创作的“白鱼记”系列，是现代叙述与古典文化的强力结合，讲述了庄子的两个徒弟——小白和非鱼一起治病救人、寻找生命秘密的故事。该系列图书的主题思想，体现了中华优秀传统文化的精华。如《白鱼记2·焦螟》告诉孩子要“守诺重信”，《白鱼记4·异鹊》教导孩子要“不忘初心”，《白鱼记5·北海》则告诉小读者要“戒骄戒躁”。这些既是对中华优秀传统文化的传承和发扬，又结合了时代特点，有机融入现代生活。如在《白鱼记6·无名》中，作者以寻找“姓名”为寓，进一步寻找“初心”“使命”，完美契合了当下文化和时代呼唤。再如笔者创作的图画书《愚公移山》，故事的开头是这样写的：“每天清晨，太阳高高升起来许久了，可山脚下愚公爷爷家的茅屋还是黑乎乎一片，照不到半点光亮。这是为什么呢？”这比较符合现代图画书的叙述方式，更加贴近孩子的阅读心理。故事发展到愚公带领全家老小，日夜挖山不止时，书中这样写道：“日复一日，春去秋来，山上山下飘起了金黄色的落叶……”“冬天来了，白雪覆盖着高高的太行山和王屋山……”这看似是闲笔，其实是叙事细节的添加与补充。绘画师用“写意”大跨页，以漫天飘舞的黄叶和茫茫天地间飞舞的雪花，呈现不同季节的景色，给古老的故事注入了浓郁的抒情气息，使老故事具有了现代图画书的空灵气象。
儿童文学是为孩子打下精神底子的文学。置身于新时代，儿童文学作家应该奋力拥抱火热的现实生活，让童年生命真正参与到磅礴的时代和重大主题的思索之中，像老一辈作家所期许的那样，“为小孩子写大文学”。