他，二十六年如一日，扎根乡村教育一线，以数学为舟，以讲台为桨，载着一批又一批孩子驶向智慧的彼岸；他，从青涩稚嫩的新手到享誉全国的教学名师，始终心怀母亲嘱托“好好教人家的孩子”，把最朴素的心愿化作最坚定的行动。
他，就是今年获2025年全国“最美教师”提名的蓟州区正高级教师、教育部“双名计划”名师工作室主持人孟庆阳。
廿六载扎根乡土
做有温度的“数学引路人”
1999年，孟庆阳踏上蓟州区的讲台。初出茅庐的他，面对陌生的教学环境和一群天真调皮的孩子，一度手足无措。但他没有退缩，白天在校长白凤荣的指导下，一字一句磨课；晚上对着录像带反复观摩名师课堂。书桌上的教育杂志被他翻了一遍又一遍，教学楼走廊尽头的镜子，见证了他一遍遍调整教态、锤炼语言的日与夜。
“好好教人家的孩子”——母亲这句朴实的嘱托，成为他教育生涯的灯塔。两年时间，他完成了从“新手教师”到学生喜爱、家长信赖的合格教师的蜕变。但他并不止步。课堂于他而言，不只是传授知识的场所，更是生命与生命相遇、心灵与心灵对话的“场域”。
孟庆阳会因为一个教学灵感，放下饭碗就冲进食堂和学生讨论；为了打磨一节好课，他在同一个年级七个班级轮流试讲，不断优化。正是这份近乎执拗地坚持，让他的课堂逐渐有了温度、深度和广度。自2013年开始，他多次在全国和天津市教学大赛中获得殊荣，实现了市级到国家级赛事一等奖的超级“大满贯”，实现从普通教师到全国优秀教师、模范教师的华丽转身。
荣誉接踵而至，机会也纷至沓来。多家市区名校、教育机构抛出橄榄枝，南方发达地区更以优厚待遇诚邀，他却一一婉拒。“我就想为家乡教育做点实事。”一句承诺，一生坚守。孟庆阳依然扎根蓟州，甘做乡村学子最可靠的“数学引路人”。
以数育人 以文化人
做课堂里的“点灯人”
“数学除了数字和公式，还能给孩子留下什么？”这是孟庆阳常年追问的命题。为此，他首创“润悟教学”，让数学课不再枯燥，而是成为融合哲理、渗透情怀、启迪心智的成长之旅。
在《认识百分数》一课，他引导学生化身医生和家属，探讨“手术成功率99.99%”背后的责任与信任；讲《位置与方向》，他借抗日小英雄王二小的故事，把数学知识与家国情怀融为一体；《同分母分数加减法》中，他带领学生感悟“分母不变”的哲学意味——有些存在，看似“无用”，却恰恰是“大用”之基。
孟庆阳的课堂，是思维的探险，是心灵的共鸣。学生在这里不仅学会解题，更学会思考人生、理解世界。他倡导“无错意识”，鼓励每一个孩子勇敢表达；他推行“合作学习”，在交流中凝聚团队精神。他常说：“教学生一天，要想着学生一生。”他是真正用数学润泽生命、以课堂照亮未来的“点灯人”。
搭建成长“立交桥”
做青年教师的“筑梦师”
一人行速，众人行远。孟庆阳深知，教育不是孤军奋战。他依托孟庆阳小学数学工作室和教育部“双名计划”孟庆阳名师工作室，无私分享自己的教学经验，为青年教师搭建成长“立交桥”。他的教案、课件、课题资料、参赛心得，向所有人敞开，成为区域教师专业成长的“营养基”。
从教学目标设定到板书一笔一画，他从细处入手，严苛却也温暖地陪伴每一位青年教师成长。近十年来，他带领团队培养市、区级骨干教师40余人，1人入选“2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划”，2人获“天津市优秀教师”称号，3人成为“杰出津门教师”。团队开展示范课、讲座等百余场，辐射教师超两万人。
2013年和2024年，他两次主动前往偏远乡村支教，用脚步丈量教育初心，用行动传递“把教育的根扎进乡土”的深情。
孟庆阳，这位平凡的数学教师，用二十六年的坚守与热爱，诠释了一名教育者的责任与情怀。他让数学有了温度，让课堂有了光芒，更让教育成为一场温暖的守望。