□ 中国妇女报全媒体记者 林志文
巍巍井冈山，星火燎原映初心。
1927年，中国革命的星星之火在井冈山点燃。作为“中国革命的摇篮”，井冈山铸就了跨越时空的井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。
习近平总书记强调，“我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。”
如今，井冈山深挖本土红色资源，创新红色教育方式，打造好家门口的红色课堂，让红色基因代代相传，让井冈山精神永放光芒。
让红色历史“活起来”
行走在井冈山，这里现存108处革命旧址，如同一座没有围墙的革命历史博物馆。这些历史场景，如今化作生动的教材，通过“我的井冈行”等沉浸式研学活动，让红色历史“活起来”，让信仰之火在新时代青年心中熊熊燃烧。
井冈山革命博物馆作为“我的井冈行”红色文化课《追寻·星火淬初心》的研发地，课程依托井冈山革命博物馆丰富馆藏（800余件文物、2000多幅图片及现代声光电技术），系统展示井冈山革命斗争历史。通过鲜活的文物故事讲述与互动体验，引导学生深刻感悟中国共产党创建第一个农村革命根据地的艰辛历程与开创意义，重点领悟“坚定信念、艰苦奋斗”精神内核，点燃属于新时代青年的初心之光。
“我的井冈行”思政实践活动还精心打造八条主题研学路线和坚定信念、追寻历史等22堂特色实景思政课，让红色教育走出课本，走进实景，让红色历史“活起来”。
在博物馆的“儿童团员”雕塑前，一名少年聆听完讲解员讲述的感人故事后，主动摘下胸前的红领巾，郑重地为眼前的儿童团员雕塑戴上。
博物馆讲解员廖俊杰看到一群又一群佩戴红领巾的学生来到雕塑前，向雕塑庄严地敬礼，感慨地表示：“如今孩子们走进我们的场馆，会自发地向革命前辈表达由衷的敬意，这让我们真切地感受到，红色基因正代代相传。”
以童言童语讲好革命故事
“大家早上好。今天我们给大家讲述一个关于盐的故事。当年敌人对井冈山实行经济封锁，群众因缺盐而身体虚弱。红军筹措到一点食盐，分了少许送给李尚发爷爷。可李爷爷自己舍不得吃，把盐装进陶罐，小心翼翼地藏了起来。这一罐盐，见证着红军与老百姓的鱼水情深。”在井冈山革命博物馆内，记者见到了用英文讲述红色故事的红领巾英文红色讲解队小队员傅俊雄和周梦阳。周梦阳是井冈山实验学校三年级学生，三个月前主动加入讲解队，她说：“我在接待外国友人的时候，用英文讲述了我家乡的红色文化，外国友人用英文跟我说非常好，我感到非常自豪。”
带队老师告诉记者，这支红领巾英文红色讲解队以讲好井冈山革命故事、传播井冈山精神为核心宗旨，立足本土少先队员群体，以童言童语向海外友人直观讲述井冈山斗争历史与红色精神。成立以来，已经先后为多国来华外宾提供现场英文志愿讲解，同时依托新媒体平台发布队员实景宣讲短视频，借助网络载体实现红色故事跨地域、跨语种广泛传播。
一双草鞋里的红色记忆
井冈山的娃会编草鞋，这不仅是一句流传的民谣，更是井冈山地区?红色教育?与?文化传承?的生动写照。如今，这项传统技艺已成为当地青少年接受革命传统教育的重要载体。
在井冈山小学，记者走进了一个特别的课堂——“井冈草鞋寄初心”特色德育课堂。同学们三个一组，在老师的指导下合作编草鞋，最后还穿上草鞋走路，切实体会当年红军的艰难不易。
“课程让学生在动手的过程中触摸红色历史。我们希望将红色文化和劳动教育有机融合，让学生在实践中感悟革命先辈艰苦奋斗、团结互助、艰苦朴素的革命精神。”创办课堂的老师张丽花说，为了开设这个课程，自己特地请教了井冈山当地一些老师傅，“在他们身上，我看到了很多我们新一代值得学习的精神和品质。”
井冈山小学创办于1951年，前身为毛泽东小学，校名由郭沫若亲笔题写，是一所历史悠久的学校。近年来，井冈山小学坚守“井冈烙印，家国情怀”育人方向，全力打造“党建带队建+红色德育”特色品牌。学校立足学生素养培育，打造“七个会”特色德育常规体系，常态化组织学生开展唱红歌、讲红色故事、背红色诗词、做红色菜肴、介绍红色景点、表演红色剧目、参与红色实践等活动，配套开展红色主题队会、红色研学、红色运动会、小红军国旗班等特色活动，让红色教育融入学生日常学习生活。
如今，在井冈山精神的影响下，一批批学子奔赴红色热土井冈山，沉浸式寻访红色足迹，感悟革命历史。鲜活生动的实景课堂，让红色基因焕发蓬勃生机。