闫 旭（吉林体育学院）
怀揣着对体育和教育事业的热忱与专业初心，我来到吉林省安图县安图一中。从学院课堂到运动会赛场，从学生课间到教师锻炼，再到社区健身，我以所学的健美操、啦啦操专业技能为纽带，将体育的活力与健康传递给校园师生与当地居民，在基层土壤中播撒体育热爱的种子，用青春书写支教路上的责任与担当。
初到安图一中，我发现这里的体育艺术教育资源相对薄弱，孩子们对健美操、啦啦操等运动充满好奇却鲜有接触。恰逢学校筹备运动会开幕式，我主动提出组建首支校园啦啦操队，这一想法得到了学校的全力支持。面对队员们零基础的现状，我摒弃专业训练的复杂模式，将标准动作拆解细化，融入趣味律动元素，从基础姿态纠正到队形衔接打磨，用耐心化解孩子们的羞涩胆怯，用鼓励点燃大家的训练热情，让队员们在循序渐进中感受运动的快乐，逐步夯实专业基础。运动会开幕式上，这支全新组建的啦啦操队成为一道亮眼的风景线。当孩子们完成最后一个动作，全场响起热烈掌声时，我看到他们脸上洋溢着自信与喜悦，便深知，这份付出已为孩子们打开了接触体育艺术的新大门。
此后，我始终坚持啦啦操队常态化训练，逐步提升队员们的专业素养。不久后，安图一中啦啦操队首次站上2025年“新华龙杯”足球决赛的赛场，作为赛事助威队伍精彩亮相。孩子们在赛场边活力起舞，用青春风采为运动健儿加油鼓劲，也在万众瞩目下突破自我，这份经历不仅让他们收获了掌声与认可，更在心中种下了自信种子。
我深知体育教育要融入校园日常。结合健美操的韵律感与实用性，我编排了一套适合中学生的健身操，将伸展、跳跃等基础动作与网络上很火的趣味律动结合，既符合青少年身体发育特点，又能充分活动关节、锻炼体能，调动孩子们参与热情。这套健身操改变了以往课间活动单调的局面，看着孩子们在运动中舒展身心、增强体质，我更加坚定了用专业技能服务校园体育教育的初心，也切实感受到专业知识转化为教学实践的意义。
支教路上，我不仅关注孩子们的成长，更留意到老师们的身心健康状态。常年伏案备课、批改作业，让许多老师面临颈椎不适、腰部酸痛、手臂僵硬等问题。为此，我有针对性地为他们编排了一套舒缓型健身操。从本学期开始，每周三下午我都会带领老师们开展半小时的专项健身操锻炼。坚持一段时间后，不少老师反馈颈椎、腰部不适症状明显减轻，工作状态更加饱满，课堂教学效率显著提升。用专业技能为老师们的身心健康保驾护航，也让我的支教生活更具温度。
校园之外，我希望将健康理念传递给更多居民。我主动走进健身房，将特色健身操推广给社区居民，结合不同年龄段人群的身体特点调整动作难度，满足老年人、中青年等不同群体的健身需求。同时，我还在健身教学中融入健康知识普及，引导大家树立正确的健康观念，养成规律运动的好习惯。越来越多的居民参与到健身操锻炼中，在运动中强健体魄、愉悦身心，健康生活理念逐渐深入社区，这份专业赋能也让我为安图县全民健身事业贡献了自己的一份力量。
从学院课堂到支教一线，这段经历让我体会到体育教育的温度与力量。支教路上的每一份收获与成长，都让我更加明晰青年学子的责任与担当。未来，我将继续带着这份热忱与初心，深耕体育教育领域，用专业力量传递温暖与希望，让体育之花在基层土壤中绽放更绚烂的光彩。