垃圾分类进校园 “童”心协力齐参与

　　本报记者 席瑞媛 通讯员 王诗睿

　　“变废为宝”手工制作，垃圾分类走入课堂，法律知识深入童心，志愿服务亲身实践……自垃圾分类工作开展以来，我区充分发挥青少年儿童的纽带力量，通过“机关联合家校共建”的方式，着重培养青少年儿童的垃圾分类意识，实现“教育一个孩子带动一个家庭辐射整个社会”的社会共识。 

　　近日，区城管委联合香营乡及其属地综合行政执法队，走进香营乡中心幼儿园，为小朋友们上了一堂别开生面的垃圾分类课。站在四色垃圾桶前，区城管委工作人员为孩子们普及垃圾分类知识，从为什么要进行垃圾分类到垃圾分类四品类，由浅入深、循序渐进，帮助小朋友们熟悉分类要点。属地综合行政执法队工作人员则根据小朋友的接受能力，科普了简单的法律知识，让孩子们从法律的角度了解垃圾分类的重要性，提高垃圾分类意识。 

　　记者注意到，在幼儿园活动教室中，废旧纸盒、饮料瓶、布料等不起眼的材料，变成了小钟表、笔筒、挂件等精美的手工作品。据介绍，这些都是由老师或家长带着小朋友一起完成的。“这是孩子用纸盒做的小汽车，制作过程中我们家长共同参与，陪着孩子一起学习垃圾分类知识，很有意义。”幼儿家长孙建丽说。 

　　春风化雨，润物无声，香营乡中心幼儿园通过耳听、眼观、手做等方式，强化小朋友“变废为宝”的理念，将垃圾分类、绿色低碳的种子播种进小小心房。“这类活动很受小朋友和家长的喜爱，我们也会继续开展类似主题活动，鼓励孩子争做垃圾分类的宣传者、绿色环保的行动者。”园长赵家璧说。 

　　自垃圾分类工作开展以来，区城管委致力于探索建立垃圾分类国民教育长效机制，提高青少年儿童知识科普水平、推动青少年儿童广泛动手实践。其中，与区教委合作，组织千余名学童开展“垃圾分类21天养成计划”；联合属地开展垃圾分类“进校园”活动百余次；联合团区委，精心打造寒暑假垃圾分类宣传品牌，开展寒暑假垃圾分类桶前值守等志愿服务活动千余次。形式多样的科普实践活动，逐步培养起青少年儿童垃圾分类的好习惯，让“垃圾分类”种子从小种下、遍地开花。