记者：“十四五”期间，丰台教育交出了怎样的答卷？“十五五”又将如何布局，让优质教育更加可感可及？今天，邀请到丰台区委教育工委书记马立明，为大家详细介绍。
马立明：过去五年，我们通过学区制、集团化办学等方式，把好学校的办学理念和优秀师资“辐射”出去，带动了更多学校共同发展，有效破解了过去一些学校“小而弱”的难题。同时，我们下了大力气新建、改扩建学校近20所，新增了超过2.3万个中小学学位；北京第五实验学校、北京十一学校中堂实验学校等一批优质学校落地见效，“每个街镇都有优质校”的布局正在逐步实现。在学前教育阶段，咱们区的普惠性幼儿园覆盖率已经达到96%，绝大多数家庭都能享受到便捷、优质的学前教育。
我们全面推进德智体美劳“五育并举”，重点打造了“行走的思政课”、推动“乐学公园”实践，这是对首都“新域新质”教育理念的生动诠释，把课堂搬进了公园、博物馆等教育场景，让孩子们的学习打破了校园围墙。这期间教学质量的提升有目共睹，2025年高考本科上线率达到了92.1%。同时，我们大力培养和引进优秀教师，目前全区特级教师、正高级教师、优秀专任教师的队伍持续壮大，为教育高质量发展提供了最坚实的人才支撑。
记者：面向崭新的“十五五”，丰台教育发展的核心思路是什么？作为开局之年，2026年我们有哪些具体的“施工图”，确保蓝图一步步变成现实？
马立明：“十五五”时期，丰台教育的核心目标，就是要实现从“优质均衡”向“卓越发展”的关键跨越，助力丰台“三化五区”的建设。我们的思路很清晰，主要聚焦在四个关键点上持续发力：
一是继续扩优提质，建好更多“家门口的好学校”。我们将在南中轴、丽泽金融商务区等重点区域，推进北京钱学森中学南苑校区、北京第五实验学校丽泽校区、北京市第十二中学河西分校的规划和建设，同时实施50所学校软硬件改造，持续扩大优质学位的供给，努力破解学位供需的结构性矛盾。
二是深化教学改革，培养适应未来的时代新人。我们将积极拥抱人工智能等新技术变革，推进智慧课堂、项目式学习，让教学方式更智能、更高效。同时，推进高中多样化建设、特色化发展，打造科技、艺术、体育等特色高中，为不同潜质的学生提供更适合的成长通道。
三是创新人才培养，构建早期发现和贯通培养体系。我们将依托“陶西平创新人才学院”等，探索构建拔尖创新人才早发现和培养机制，并深化“小初高”贯通培养，与高校、科研院所紧密合作，打造区域创新人才教育品牌。
四是锻造一流队伍，让优秀的人培养更优秀的人。我们将实施“百名教育领军人才”培养计划，用“教育家精神”引领教师成长，同时深化教师绩效评价改革，让老师们更有动力潜心教书育人。
2026年是“十五五”开局之年，我们将以“起步即冲刺”的状态，着力扩大资源供给、提升教学质量、深化综合改革，确保“十五五”丰台教育开好局、起好步。
记者：我们注意到，丰台在教育与科技、产业融合，以及探索像“乐学公园”这样的新教育样态方面，很有特色，也走在了前面。未来，如何将这些创新点打造成丰台教育的亮丽品牌？
马立明：这正是我们塑造丰台教育核心竞争力的关键。未来，我们将从两个方面重点发力：
第一，深化“教育科技人才”一体化发展。我们将更好地发挥区委教育科技人才工作领导小组的作用，统筹各方资源，让教育链、人才链与区域的产业链、创新链深度对接。比如，在基础教育阶段拓展人工智能等科创课程，在职业教育中推广“教学工厂”等现代学徒制，让孩子所学能更紧密地联系实际、面向未来。
第二，着力打造“新域新质”的教育场景。我们会持续深化“乐学公园”教育品牌，把更多城市公园、文化场馆变成孩子们的“立体教科书”和“没有围墙的课堂”。同时，积极扩大人工智能教育试点，支持学校应用前沿技术辅助教学，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
记者：最后，我们想替广大家长们问一个最关心的问题：为了让孩子们“上好学”，让家长更满意、更放心，接下来区教委还有哪些具体的惠民举措？
马立明：让人民满意，始终是我们所有工作的出发点和落脚点。接下来，我们将聚焦群众最关切的问题，推出系列务实举措：
一是更精准地增加学位供给。我们建立学龄人口动态监测机制，提前研判学位需求，特别是在科技创新和人才聚集的重点区域，优先规划建设优质学校，全力解决好初、高中学位缺口问题。
二是更有效地促进教育公平。我们将持续推动义务教育阶段的优秀教师、校长交流轮岗，让优质师资真正流动起来，并加大对相对薄弱学校的帮扶力度，努力缩小校际差距。同时，保障好特殊儿童群体的受教育权利。
三是更全面地优化教育服务。我们将继续深化“双减”工作，提升课后服务的质量；严守校园食品安全底线，推进新型自营食堂建设；更加关注学生的心理健康，完善家校沟通机制，凝聚起校家社协同育人的最大合力。
总之，站在新的起点，丰台教育系统全体同仁，将以不变的初心和实实在在的行动，努力交出一份有温度、有力度、让人民满意的新时代教育答卷。