本报讯（记者 蒲长廷）“孩子上学不用跨区奔波”“在家门口就能享受到好学校资源”，这些曾在丰台区各街镇“向群众报告工作”会上反复出现的期盼，如今正逐步变为现实。教育是民生之基，丰台区将群众对优质教育的迫切需求纳入重点民生台账，以“街镇向群众报告工作”机制为纽带，把会上收集的诉求转化为教育资源优化的具体行动，通过科学布局、提速建设、提质赋能，让优质教育的阳光照亮每个孩子的成长之路。
绘好资源布局“施工图”
教育资源缺口、入学距离过远、办学质量不均，这些群众反映强烈的痛点，在“街镇向群众报告工作”会上被逐一梳理、重点标注。各个街镇以问题为导向，将分散的民意诉求整合为清晰的教育发展问题清单，精准规划资源布局，让教育配套跟上群众期待。
北宫镇曾是丰台区基础教育薄弱区域，7.4万常住人口仅配套9所幼儿园和2所小学，初中、高中教育完全空白。“每天接送孩子来回要一个多小时。”家住国望府的赵先生说，他的大儿子现在读四年级，小儿子刚上幼儿园，“我们特别关注新学校的招生政策，希望两个孩子都能在家门口上好学校。”
每次居民议事会上，孩子上学问题都是家长们热议的焦点，长途接送的奔波与对优质教育的渴求，成为许多家庭的心头事。针对这一诉求，丰台区在河西地区布局优质教育资源，推动人大附中园博园校区、北京十二中河西分校、北京十中槐树岭校区、北京十中国望府校区、园博园配套幼儿园等多所学校同步建设，构建起从幼儿园到中学的完整教育链条。
“以前送孩子上学得提前四十分钟出门，遇到堵车就心慌。”家住太平桥街道万泉盛景园小区王女士的感慨，道出了周边居民对优质教育资源的迫切期盼，小区及周边常住人口持续增长，现有学校难以满足入学需求，街道多次召开协调会，加速推进北京第五实验学校丽泽校区落地，填补区域教育资源缺口；王佐镇则收集到家长对办学条件、师资水平的提升需求，不断完善镇域内学校硬件设施，优化教育资源供给。
跑出项目建设“加速度”
群众的期盼就是攻坚的号角。丰台区将教育项目建设纳入“三级落实”机制，明确责任分工与时间节点，倒排工期、挂图作战，确保教育项目早竣工、早投用，让群众的等待不被辜负。 （下转02版） （上接01版）
北宫镇在推进北京十二中河西分校建设过程中，兼顾工程进度与居民生活品质，针对施工可能产生的噪声、扬尘问题，镇相关部门主动联动社区与建设单位，通过合理安排工序、洒水降尘等措施，在保障施工效率的同时减少对周边环境的影响。目前该校八栋主体结构已顺利封顶，计划2026年8月竣工，未来将服务周边近五千户居民。在北京十中槐树岭校区二期项目推进中，区教委与北宫镇反复核对征地数据，妥善完成征地协议签订，为项目建设扫清障碍。太平桥街道北京第五实验学校丽泽校区的施工筹备工作紧锣密鼓推进，这所十二年制公立学校将建设现代化教学用房与活动场地，未来学生步行十分钟即可抵达，彻底解决周边家庭接送难的问题。
擦亮教育发展“金名片”
丰台区不仅着力解决教育资源“有没有”的问题，更聚焦“好不好”的核心需求，通过引入优质教育品牌、完善硬件设施、强化师资力量，让群众在家门口享受到高质量教育。
近年来，王佐镇引入人大附中丰台学校、中央民族大学附属中学丰台实验学校等优质资源，人大附中丰台学校配备8间物理实验室、6间科技教室，计算机编程、人工智能、机器人、3D打印等实践设施一应俱全，中学部硕博教师占比高达90%，高考一本上线率实现翻番，近三年已有60余人次在五大学科竞赛中获奖。镇里还为王佐小学、中央民族大学附属中学丰台实验学校分别设立校长基金，为教师协调租房问题，推动社区办园点转普率达100%，全方位提升办学品质。北宫镇人大附中园博园校区总投资超2亿元，将提供1440个学位，相邻的配套幼儿园明年秋季即可招生，这些学校不仅硬件一流，更将全面引入本校优质办学理念与师资培训体系。看丹街道则聚焦人才培养，建设北京国数人才基地，打造集考试、培训于一体的现代化平台，为区域人才发展注入动力。
从“街镇向群众报告工作”会上的热切期盼，到一座座学校拔地而起、一批批优质资源落地生根，丰台区用实打实的行动回应民生诉求。教育资源的优化升级，不仅缩短了孩子们的上学路，更拓宽了成长路，让每个家庭都感受到民生温度，为区域发展注入持久活力。