21年前，王剑书的父母带着期盼迎来了他的降生。3岁时，王剑书表现出与其他孩子的不同，5岁，他被确诊为孤独症。为帮他康复，父母尝试了乒乓球、轮滑、音乐等多种训练。美术课上，王剑书展现出对色彩的敏感。老师将这个发现告诉王剑书的母亲，建议着重培养他的艺术能力。母亲开始支持他参展、做画册，王剑书也在这个过程中慢慢打开心扉。（新闻及图片来自新华网）
点评：王剑书的画笔，让我们看到到特殊群体的另一面，也让人们看到了另一种教育：接纳多元，保持爱心，用心守护才能等到花开。