乐黛云不仅是“中国比较文学学科的拓荒者”，在学科领域作出开创性贡献，也以其人格魅力和人生智慧，受到很多人的喜爱。关于乐黛云在学科研究中的贡献和人生经验中的智慧，我们采访了天津社科院研究员赵建永和新疆大学中国语言文学学院院长邹赞。
知行合一
新京报：乐黛云老师是中国比较文学学科和跨文化学科的拓荒者，其成就是开拓性的。学科外的读者可能对此了解有限。其中的开创性在哪里？乐老师对这些学科的意义是什么？
赵建永：乐黛云老师作为中国比较文学学科和跨文化学科的拓荒者，其成就确实具有开创性，对这两个学科的发展产生了深远的影响。
1984年，乐黛云教授在北京大学建立了中国首个比较文学研究所。这一举措标志着中国比较文学学科正式走向系统化、规范化的研究道路。为比较文学在中国的发展提供了重要的平台和支持，推动了学科的理论研究、人才培养和国际交流。
乐黛云教授于1987年出版《比较文学与中国现代文学》一书，奠定了中国比较文学的基础。该书系统地探讨了比较文学的理论框架、研究方法以及与中国现代文学的关系，为后来的研究者提供了重要的参考和指导。
乐黛云教授不仅在国内大力推动比较文学的发展，还积极参与国际学术合作与交流。她曾担任国际比较文学学会副主席等职务，为中国学者在国际舞台上发声提供了重要支持。她倡导并实践跨文化研究，推动了中国文化与其他文化的交流与融合。通过她的努力，中国比较文学和跨文化学科逐渐形成了自己的特色和优势。
作为北京大学的教授和博士生导师，乐黛云教授培养了一大批优秀的比较文学和跨文化研究人才。这些人才在各自的领域取得了显著的成就，为中国比较文学和跨文化学科的发展注入了新的活力。乐黛云教授通过积极参与国际学术合作与交流，为中国学者提供了更多的国际视野和交流机会。她的努力使得中国比较文学和跨文化学科在国际上获得了更多的关注和认可。
乐黛云教授在推动比较文学和跨文化学科发展的同时，也致力于传承和弘扬中华文化。她通过比较文学的研究方法，将中华文化与其他文化进行比较和分析，揭示了中华文化的独特魅力和价值所在。
新京报：乐黛云老师去世，邹老师有哪些相关感想分享？
邹赞：我从2009年开始与乐老师保持较为密切的学术交往，回首走过的这段生命旅程，乐老师总在我悲观沮丧和遭遇挫折时给予热情鼓励和无私帮助，她像一束炽热的光，温暖和照亮我前行的路。
乐老师从未去过新疆，但她始终牵挂和支持新疆高校比较文学学科发展。2012年6月我顺利完成博士学业，即将返回新疆大学工作前夕，我应《吉首大学学报》之邀，赴朗润园对乐老师展开第二次学术访谈，我在访谈中聊到新疆高校比较文学学科发展现状，尤其对新疆高校没有比较文学博士点感到忧心忡忡，乐老师连忙给我打气，“新疆是四大文明交汇之地，具备从事比较文学研究得天独厚的优势。20世纪80年代初，季羡林先生写过一篇文章《新疆与比较文学的研究》，你好好读读，肯定能从中获得启发。”乐老师谈兴很浓，指出学科建设要敢为人先，“新疆高校至今没有比较文学博士点，你争取回去建一个，成为新疆第一个比较文学博导，开创中国比较文学的‘天山派’！”我当然明白这是带有玩笑意味的勉励之词，乐老师始终秉持“海纳百川、兼容并包”的学术理念，又怎会有帮派门户之说？从新疆大学比较文学与文化研究中心成立，到每年一次召开的相关主题学术会议，再到比较文学博士点招生，一直到今年首批比较文学与跨文化研究方向博士生顺利毕业，其间经历诸多艰辛坎坷！乐老师成为我们比较文学学科建设的义务顾问，可谓有求必应，比方说帮助我们把脉学科发展方向、凝练学科特色。在乐老师的指导和建议下，我们立足新疆所处的特殊地缘政治位置，凸显两大特色领域：一是聚焦比较文学“向内比”精准发力，开展国内各兄弟民族文学交往交流交融研究；二是抓住“一带一路”倡议带来的历史机遇，推进中国与中亚国家文学文化关系研究。我长期在新疆工作，出去交流学习的机会显得格外弥足珍贵，每次赴京参会学习，我都会回到燕园拜访乐老师，汇报我们学科建设的思路、成效、得失，乐老师总是不吝鼓励，帮助我们出谋划策。2019年，我们面临一级学科博士学位点评估，那时候正处于学科建设转型的阵痛期，各种意想不到的困难扑面而来，就在这兵荒马乱时刻，乐老师慨然应允担任我们学位点评估专家，客观公正撰写了评估意见，为我们学科的可持续发展提供了科学合理的指导。2024年1月中旬，我和中国文艺评论（新疆大学）基地的几位同事到北大参加中国评协工作会议，会后去朗润园拜访乐老师，为乐老师送去了新疆大学比较文学工作坊的学术成果《跨文化之维》，乐老师感到欣慰并勉励大家继续努力，做好学科建设和团队建设。
我还想特别提到一点，那就是乐老师对少数民族学者的关爱和提携，她真正做到了“知行合一”，其学术思想和实践行动完美阐释了“美人之美、美美与共”的核心要义。
非凡的人生智慧
新京报：乐老师让人尊敬和喜爱，不仅在于其学识，她的人生经历、她的人生智慧也给人很多鼓励和启发。她是如何面对“一连串痛苦而惶惑的岁月”的？
赵建永：乐黛云老师之所以让人尊敬和喜爱，不仅在于她的深厚学识，更在于她面对“一连串痛苦而惶惑的岁月”时所展现出的坚韧、智慧和勇气。
乐黛云老师的一生经历了许多艰难时期，包括政治运动等动荡岁月。然而，她从未被这些困难所击倒，反而以坚韧不拔的精神挺过了难关。她始终保持对学术的热爱和追求，即使在环境最为恶劣的时候，也从未放弃对知识的探索和对真理的追寻。
面对痛苦和惶惑，乐黛云老师展现出了非凡的智慧。她善于从复杂的局势中寻找出路，以开放的心态和敏锐的洞察力应对各种挑战。例如，在学术研究中，她不拘泥于传统观念，敢于提出新的见解和理论，为中国比较文学学科的发展做出了重要贡献。同时，她也注重与不同领域学者的交流与合作，通过跨学科的研究方法拓宽了学术视野。
乐黛云老师的人生态度积极向上，她始终相信生活充满可能性和希望，认为生活的道路有千万种可能，转化的关键是选择。这不仅体现了她对人生的深刻理解，也表达了她面对困难时的积极态度。她用自己的实际行动证明了，只要保持积极的心态和不懈的努力，就能够克服一切困难，实现自己的人生价值。
乐黛云老师的人生态度积极向上，她始终相信生活充满可能性和希望，认为生活的道路有千万种可能，转化的关键是选择。这不仅体现了她对人生的深刻理解，也表达了她面对困难时的积极态度。
采写/申璐 张进