盛夏的太原，热浪翻涌，而一场关乎新学期的“智慧提速”已在校园里悄然就绪。走进太原科技大学电子信息工程学院的实验楼，一台台正在运行的基站设备发出轻微的嗡鸣声，指示灯有节奏地闪烁——这可不是企业机房，而是学生们日常上课的新式课堂。
今年7月，中国移动通信集团山西有限公司太原分公司（以下简称“太原移动”）与太原科技大学共同揭牌成立“无线通信教学实训基地”，让一线商用通信设备首次成规模进入高校校园。从过去书本上讲“信号怎么传”，到如今动手调“设备怎么连”，产教融合的“最后一公里”正在打通。
从“书面作业”到“实战演练”
对许多通信专业的大学生来说，过去最怕的就是“纸上谈兵”——课本里的频谱图、调制解调、网络优化，看不见、摸不着。而如今，太原科技大学2022级的学生刚刚在太原移动完成生产实习。他们走进数据机房，近距离观摩各类通信网络设备、认识信号天线，听工程师讲解基站建设如何选址，甚至亲手参与网络信号调试。
“教科书上的概念，一下子变成了眼前嗡嗡响的机器和闪烁的屏幕。”一位学生感叹，“这次实习让我对通信行业的规模和技术前沿有了真实体会，也坚定了未来的职业方向。”
这样的改变，始于一场持续3年的校企“牵手”。2023年，太原移动首次接纳太原科技大学学生实习；2025年2月，双方签署正式合作协议；今年7月，首批常态化实习顺利收官。校企合作从“偶尔来一趟”变成“常年有课堂”。
从“临时客串”到“常态入驻”
实训基地不只是“看设备”的地方，更成为教学改革的新引擎。
太原移动派出网络优化专家组成的技术团队，定期走进大学课堂，把基站建设、信号覆盖、干扰排查等真实项目带入教学。课程设计不再停留在理论推演，而是围绕现网运行中的实际问题展开，“教学—演练—动手—应用”一体化的培养模式由此落地。
“企业专家的实战经验，有效弥合了校园理论学习和产业现场之间的鸿沟。”太原科技大学电子信息工程学院相关负责人表示。
一套成熟的“教学练用”育人模式，正在逐步推广。目前，合作经验已经复制到太原工业学院、山西国际商务学院；同时，太原移动持续组织山西大学、山西财经大学、山西警官职业技术学院等院校学生开展见习、实习，一张覆盖省内多所重点高校的数字人才共育网络初步成形。
从“央企搭桥”到“校企同频”
当前，我省正处于数字经济加速奔跑的关键期，5G网络、工业互联网、智能制造等领域对“懂理论、会动手”的人才需求日益旺盛。但高校培养节奏与产业更新速度之间，往往存在“时间差”。产教融合，正是填平这一落差的重要途径。
在校企合作交流会暨无线通信教学实训基地揭牌仪式上，太原移动负责人坦言，企业拥有算力储备、5G网络建设和数字基建等核心优势，向高校敞开这些“家底”，既是为国育才的央企本分，也是为行业蓄积后劲的长远之计。“实训基地把一线的商用设备搬到校园，就是要让教学与行业发展同频。”
对地方而言，这种“企业赋能教育、教育反哺产业”的良性循环，正在为山西、太原数字基础设施建设和制造业智能升级提供坚实的人才支撑。校企双方还计划在科研攻关、师资共建、成果转化等领域继续深化合作，打造区域产教融合的示范样板。
本报记者王龙飞