依托游戏育人功能 助力儿童社会化成长

　　爱玩是孩子的天性。游戏从来不是单纯的玩乐消遣，而是儿童认识世界、结交伙伴、完善品格的重要途径，是助力儿童社会化成长的生动课堂。许多人生道理不必刻意说教，孩子在轻松的游戏体验中，就能习得规则、学会合作、懂得体谅。因此，我们应当正视游戏的育人价值，合理引导，让孩子在玩耍中自然成长、收获进步。
　　儿童社会化成长，核心是学会与人相处、遵守规则、直面输赢、调控情绪，而游戏恰好为这些能力的培养提供了绝佳场景。角色扮演游戏中，孩子换位思考、理解他人，慢慢养成包容体谅的良好品性；团队集体游戏里，孩子们相互商量、分工协作，摒弃自我中心的想法，真切体会合作共赢的意义；带有竞技性的游戏，让孩子体验输赢、直面挫折，在一次次历练中学会正视得失、调整心态，积累珍贵的社交成长经验。
　　但当下，很多家庭和社会对游戏存在认知误区。不少家长片面认为游戏只会耽误学习，一味禁止孩子玩耍。长期缺少集体游戏和社交锻炼，很多孩子变得胆小内向、不善沟通。同时，电子产品普及后，部分质量参差不齐的单人电子游戏，让孩子沉迷虚拟世界，弱化了现实交往能力，还容易滋生任性急躁、漠视规则的坏习惯，严重阻碍儿童的社会化成长。
　　护航儿童健康成长，需要家校社协同发力，让游戏真正赋能成长。
　　学校应活用游戏育人，多设计正向有趣的集体合作活动，放手让孩子自主沟通、解决矛盾，因材施教引导孩子守规则、会沟通、敢担当。
　　家长要转变固有观念，尊重孩子的天性，多陪伴孩子参与线下集体游戏，合理管控网络游戏的内容与时长，耐心倾听孩子心声，及时疏导负面情绪。
　　社会与网络平台也要扛起责任，完善游戏适龄分级和防沉迷机制，净化网络游戏环境，为儿童营造安全、健康的成长空间。
　　游戏是童年最好的课堂。唯有读懂游戏的育人价值，用心引导、温柔陪伴，才能让孩子在玩乐中锤炼品格、提升能力，成长为阳光自律、善于合作、心怀善意的新时代少年。（作者单位：方山县机关第二幼儿园）

李锦瑞