让非遗成为有厚度有温度的育人载体

　　初夏时节，山西财经大学迎泽校区图书馆内书香四溢、笑语连连，一场题为“国粹传承进校园、赓续经典话山西”的专题讲座在此举行。讲台上，太原市非物质文化遗产协会副会长张静正在讲课，台下青年学子或凝神谛听，或踊跃登台参与非遗技艺互动，现场气氛热烈而融洽。古老的非遗文化如春雨般浸润着青春的校园，奏响了传统文化与现代教育的和鸣。
　　这一幕并非一日之功，而是博雅学院长期探索“非遗+育人”模式的生动缩影。2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，明确提出“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终”。对标国家战略部署，2024年，山西财经大学与太原市非物质文化遗产协会正式签订战略合作协议，并在迎泽校区成功举办了首届面向全校师生的非遗展示体验活动，标志着非遗教育正式纳入该校素质教育顶层设计。
　　据博雅学院副院长高进介绍，近年来，学院不仅坚持每年举办大型非物质文化遗产展示与体验活动，更创新推出每月一期的“博雅集·共传非遗”常态化体验活动。通过邀请国家级、省级非遗传承人走进课堂开展沉浸式教学，学院成功将非遗保护传承转化为兼具历史厚度与时代温度的素质教育载体，有效提升了学生的审美情趣与文化自信。
　　“博雅学院在新生入学之初便给他们播下传承国粹的种子，作为非遗工作者，我深受感动。”张静在受访时表示，“这种润物无声的育人方式，让传统文化的基因真正融入了孩子们的血液，实现了薪火相传。”
　　谈及未来规划，博雅学院院长张华明表示，学院将继续紧扣“培养担当民族复兴大任的时代新人”国家战略目标，深挖山西本土非遗富矿，构建“认知+体验+实践”三维育人模式。“我们将致力于引导青年一代从中华优秀传统文化中汲取道德养分与精神力量，切实增强文化自信与家国情怀，真正落实立德树人根本任务，交出一份新时代素质教育的优秀答卷。”张华明说。

本报记者赵维民