全媒体时代报纸编辑转变叙事方式初探

王黎

　　报纸编辑是传统媒体内容生产的关键一环，长期以来，承担着稿件筛选整合、版面设计编排、文字风险把关等重要职责，遵循着文字截稿、版面定版、次日见报这种单向传播的传统工作模式，叙事风格以严谨专业、权威缜密等为主要特质。
　　随着数字技术和移动互联网的飞速发展，报、网、微、端、屏多平台传播矩阵加速成型，信息传播呈现即时化、互动化、多元化的特点，受众从被动的信息接收者转变为主动的传播参与者，对新闻内容的可读性、贴近性、丰富性提出了更高的要求。
　　在此背景下，报纸既需坚守其专业特性，又要突破传统叙事局限，编辑作为内容输出的关键环节之一，其叙事方式的转变成为报纸适应融媒生态，增强传播力、影响力的必然选择。

一、全媒体时代对传统叙事方式的多重影响

　　随着信息技术的飞速发展，传播渠道日益多元、受众需求愈发个性化、传播速度越来越即时高效，对报纸编辑的传统叙事方式产生了多重影响。
　　传播渠道多元化，促使叙事视角转变。在全媒体时代，传播渠道不再局限于传统的报纸，网、微、端、屏等新媒体平台成为信息传播的重要渠道，而且不同渠道的受众群体和传播特点存在明显差异，这就要求报纸编辑不能仅从单一视角出发，而要综合考虑不同渠道的特点和受众需求，采用多元化的叙事视角。
　　受众需求个性化，推动叙事内容创新。全媒体时代，受众获取信息的渠道增多，对信息的需求也更加个性化和多样化。这就要求报纸编辑在叙事内容上进行创新，注重挖掘新闻背后的故事和细节，提供更加丰富、多元的内容。
　　传播速度即时化，要求叙事节奏加快。全媒体时代，信息的传播速度更快、范围更广，报纸编辑需要在保证新闻质量的前提下，加快叙事节奏，迅速筛选出有价值的信息，根据不同平台的特点进行编辑和呈现，及时将新闻信息传递给受众。
　　可以说，全媒体的时代特征和传播特点，使得新闻的传播范式发生了极大的转变：即时性取代了周期性，碎片化冲击着完整性，互动性消解着单向性，可视化拓展着文字性。报纸编辑，这个曾经相对闭环、专注于纸质产品最终合成的岗位，其叙事模式正面临越来越多的挑战。

二、报纸编辑转变叙事方式面临的挑战

　　众所周知，传统报纸编辑工作一般围绕“截稿—定版—付印”这一线性周期展开，以期在固定时间点呈现一份纸质作品。但在全媒体时代，重大事件发生后，受众期待的是“即时获悉”而不是“明日详讯”。编辑常常面临“报纸还未出版，新闻已成旧闻”的窘境，严守出版周期与抢占网络首发之间的冲突日益突出。
　　与此同时，报纸叙事讲求深度、背景、逻辑与结构的完整，是经过精心编织的作品。而全媒体传播，特别是社交媒体，更偏爱焦点突出、亮点前置、易于分享的“碎片化”信息，一句话、一张图、一段短视频，都能成为传播的热点和焦点。如何将深度报道的精髓转化为适合多平台、多频次推送的“轻量化”产品，又不失其核心价值与思想深度，是对编辑叙事转化能力的考验。
　　再者，传统报纸本质上是单向传播，全媒体平台则要求内容具备互动基因，能引发评论、点赞、转发，形成话题，需要编辑转变思路，成为“话题发起者”和“互动引导者”，并在与受众的即时反馈中调整叙事策略。
　　传统报纸编辑的核心能力在于文字处理、版面语言。全媒体传播则是视听图文融合的传播，数据可视化、信息图解、短视频、音频新闻等几乎成为标配。这就要求编辑不仅是“文字工匠”，还要具备一定的“视觉思维”和“多媒体叙事”能力，能够协同完成多形态产品的生产与适配。

三、报纸编辑叙事方式转变的应对策略

　　面对挑战，报纸编辑需转变叙事方式的观念、丰富叙事方式的手段、提高叙事方式的质量和实现叙事方式的协同，更好地适应全媒体时代的发展要求。
　　强化全媒体多角度思维，转变叙事方式观念。报纸编辑要树立全媒体思维，认识到全媒体时代传播格局的变化和受众需求的特点，主动转变叙事方式观念。以受众为中心进行内容策划和新闻生产，关注受众的需求和反馈，提高新闻的针对性和吸引力。同时，打破传统媒体的界限，加强与新媒体的融合，实现资源共享、优势互补，拓展叙事空间和渠道。
　　提升新媒体技术应用能力，丰富叙事手段。报纸编辑要加强对新媒体技术的学习和应用，掌握视频剪辑、数据可视化、H5交互设计等工具的使用方法，丰富叙事手段。不仅要能处理好文字稿，还需进一步思考：这条新闻是否适合配发短视频？这个数据能否做成信息图？这个专题能否设计成交互式H5？报纸编辑需要与新媒体视觉设计、视频剪辑、动画制作等岗位紧密协作，或自身掌握基本的多媒体编辑技能，将抽象的文字转化为具象、直观、富有感染力的视听语言，构建融合文字、图片、音频、视频、数据、互动环节的立体化叙事场域。
　　加强信息筛选和整合能力，提高叙事质量。全媒体时代，叙事不再仅仅服务于报纸版面的空间布局与美观，而是服务于不同媒体形态的“产品特性”和“用户场景”。例如，为微信公众号撰写标题和导语，需要更强的吸引力和共鸣感；制作新闻客户端推送内容，需提炼最核心的新闻点；准备报纸稿件，则需保留更完整的脉络和深度。编辑需具备“一鱼多吃”的叙事拆分与重组能力，针对同一新闻内核，生产出侧重点不同、表达形式各异的产品。
　　完善跨媒体协作流程，实现叙事协同。报社要完善跨媒体协作流程，建立畅通高效的沟通协调机制，明确各部门在全媒体报道中的职责和分工，实现信息共享、资源互补和协同工作。例如，建立跨媒体报道策划团队，由纸媒编辑、新媒体编辑和记者共同参与，共同策划报道方案，确定报道主题、角度和形式；建立信息共享平台，实现稿件、图片、视频等资源的实时共享和传输，提高工作效率；建立协同工作机制，加强各部门之间的沟通和协作，及时解决工作中出现的问题，确保全媒体报道的顺利开展。
　　全媒体时代报纸编辑叙事方式的转变，是一场迫在眉睫而又意义深远的自我革命。这场转型，是技术倒逼下的能力升级，更应成为理念引领下的主动作为。报纸编辑应顺应时代发展潮流，强化全媒体思维，提升新媒体技术应用能力，加强信息筛选和整合能力，培养创新意识，实现叙事转变。唯有如此，才能在纷繁复杂的舆论场中，继续扮演好时代风云的记录者、社会进步的推动者和公平正义的守望者这一角色，让党的声音在新时代传播得更开、更广、更深入。这既是挑战，亦是这一职业群体在历史新征程中焕发新生的光荣使命。（作者单位：山西日报社）