当代大学生实践品格与创造精神的时代要求初探

鄂小雪

　　当前，山西正处在推动高质量发展、深化全方位转型的宝贵窗口期，比以往任何时候都更加迫切地需要一大批兼具实践品格与创造精神的高素质人才。当代山西大学生作为这片土地上成长起来的新生力量，肩负着将个人理想融入区域发展大局、把学习成果转化为推动家乡转型发展的时代使命，必须以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，为我省在推动资源型经济转型发展上迈出新步伐、奋力谱写三晋大地推进中国式现代化新篇章贡献青春力量。
　　深刻把握“学以致用”与“创新驱动”的内在逻辑，贯彻落实党的二十届四中全会精神。学习的目的在于运用。党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，强调中国式现代化要靠科技现代化作支撑，要一体推进教育科技人才发展。这为我们推进“学习成果”与“创新动能”的转化提供了根本遵循。真正的“学习成果”，不仅体现为专业知识的积累，更包括科学思维的塑造、价值观念的养成和综合素养的提升。而“创新动能”，则是指引发展变革、推动社会进步的创造性力量。将学习成果转化为创新动能，是一个从认知走向实践、从继承迈向创造的质的飞跃。这一转化过程，高度依赖于“实践品格”与“创造精神”的双重支撑。实践品格强调知行合一、躬行实干，要求学生走出书本、深入实际，在真实场景中验证、拓展和深化所学，培养解决复杂问题的能力与担当。创造精神则体现为勇于突破、善于超越，不囿于成规，敢于质疑探索，致力于开拓新领域、创造新价值，二者相辅相成，共同构成驱动学习成果向现实生产力转化的核心机制。
　　对山西而言，这一转化具有特殊而紧迫的意义。当代大学生要聚焦国家战略需求和山西发展实际，努力掌握前沿领域科学知识，把学习成果运用到创新创造全过程各方面，争做堪当强国建设、民族复兴重任的时代新人。面对能源转型、产业升级、适度多元发展等资源型经济转型发展重大课题，唯有立足省情、面向实际的创新实践，才能推动科技创新和产业创新深度融合，走出一条具有山西特色的高质量发展新路。
　　在躬身实践中厚植家国情怀、锤炼过硬本领。实践品格是创新生成的土壤，当代大学生要成为堪当大任的时代新人，就必须把个人成长深深融入山西高质量发展的生动实践之中。一要在深入基层一线中增进乡土认同。山西历史悠久、文化厚重，既有辉煌的工业积淀，也面临转型发展的艰巨任务。青年学生要主动利用社会实践、专业调研、志愿服务等渠道，走进厂矿车间、田间地头、城乡社区，真切感受山西发展的温度与脉搏，深刻把握省委、省政府扛牢转型发展、能源革命、中部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展、打造内陆地区对外开放新高地等重大使命任务的坚定决心，从内心深处建立起与这片土地的情感联结和责任担当。二要在对接产业需求中提升专业能力。围绕制造业振兴升级、大力发展实体经济等，山西坚持智能化、绿色化、融合化方向，正在构建体现山西特点、具有比较优势的现代化产业体系。大学生应主动关注产业发展动态，积极参与校企合作、实习实训和“双创”项目，把论文写在生产线上，把课题作在车间里，在破解实际难题中巩固知识、提升技能、增强本领。三要在服务群众、服务社会中锤炼意志品质。实践不仅是技术演练，更是精神锻造。无论是参与乡村振兴、助力基层治理，还是开展科技服务、投身公益事业，都能磨砺学生坚韧不拔、团结协作、求真务实的意志品质。这种从实践中得来的“泥土气”和“坚韧劲”，是成就事业、服务社会的重要精神资产。
　　以创造精神赋能发展，勇担转型发展新使命，因地制宜培育新质生产力。创造是驱动转型发展的核心引擎。山西要实现从“资源依赖”到“创新驱动”的战略转变，必须充分激发青年的创造活力。一要勇闯科技前沿，敢涉创新“深水区”。山西围绕培育壮大新兴产业和未来产业，布局了一批新能源、新材料、高端装备制造、低空经济等新兴产业，还将前瞻布局生物制造、绿色氢能等未来产业。大学生要树立攀登科技高峰的志向，聚焦国家和山西所需的关键领域，在基础研究和应用研究中大胆探索、攻坚克难，努力实现从跟跑、并跑到领跑的转变。二要善于跨界融合，拓展发展新空间。创新往往生于交叉之地。山西历史文化、文物古建、红色文化、生态康养等资源丰富，为发展文旅康养、创意设计、数字文创等产业奠定了坚实基础。青年学生要打破学科界限，推动人工智能、大数据等新技术与传统文化、实体经济深度融合，培育新业态、新模式，为山西推动高质量发展开辟新赛道。三要营造创新生态，培育批判性思维。高校要深化改革，建立健全鼓励探索、宽容失败的评价机制，保护学生的好奇心和想象力。教师要引导学生养成独立思考、敢于质疑的科学精神，让创新成为校园风尚、青春底色。
　　构建“学—创—转”融合的育人共同体，完善人才培养机制。将学习成果转化为创新动能，是一项系统工程，需要高校、社会与学生同向发力。高校要主动变革，深化教育教学改革，优化课程体系，创新培养模式，建强“双师型”队伍，打通成果转化“最后一公里”。学生要主动作为，树立“强国有我，兴晋有我”的担当意识，珍惜韶华、夯实基础，积极投身实践锻炼与创新活动，在实践中增长才干，在创新中实现价值。
　　时代潮流奔涌，转型使命在肩。对于众多山西籍的大学生而言，他们生于斯、长于斯、学于斯，深植于三晋大地，是山西未来建设与发展的重要依靠力量，要引导广大青年学生在实践熔炉中锤炼品格，在创造浪潮中走在前列，真正把学习成果转化为推动山西高质量发展的强大动能，在推进中国式现代化山西实践的新征程中，书写无愧于时代、无愧于人民的青春答卷。（作者单位：太原理工大学安全与应急管理工程学院）