关于国企工会助力职工成长的几点思考

赵丽

　　有分析人士指出，“全心全意依靠职工”是企业基业长青的重要密码。对此，笔者深以为然。知识经济时代的企业角逐，归根结底是人才的较量。职工是企业的核心组成部分，其成长效能的高低，是事关企业人才“密度”与“质量”高低的大事，对企业的生存发展壮大有着深远的影响。随着市场竞争的日趋激烈，如何高效赋能职工成长已成为所有企业必须面对的时代课题、必须答好的关键大考，这也对国企工会的工作提出了更高的要求。本文就此进行一些探讨。

一、把教育赋能放在更加突出的位置

　　“人类社会发展有其不可逆转的总趋势，把握好每个阶段的历史大势，抓住历史变革时机，顺势而为、奋发有为，就能更好前进。”在当今这个时代，把教育赋能放在更加突出的位置之于国企工会而言，有着更加重要的意义。
　　这是融入学习型社会建设的必然要求。当今社会的知识更新周期正在持续缩短，“无论是应对‘知识爆炸’，还是对抗‘知识老化’，只有与时俱进地加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，才能获得与时代同行共进的过硬本领”，这已成为全社会的一种共识。我国建设的学习型社会是一个以学习者为中心，以学习型组织为基本构成，以服务全民终身学习的教育体系为基础，能够满足社会全体成员各种学习需要，实现人的全面发展的一种特定的社会教育生活形态。国企是中国特色社会主义经济的中流砥柱，是推动社会事业持续发展的重要力量，是社会中重要的学习型组织。在构建终身学习服务体系中，在创建泛在多元、智能化、体验式的学习场景以及营造开放共享的学习环境中，作为肩负“教育职能”的国企工会理当主动出击，成为参与者、推动者。
　　这是践行“投资于人”理念的题中之义。“十五五”规划纲要明确指出，坚持投资于物和投资于人紧密结合。这是对我国投资理念、方向、重点的提升和优化。落实投资于人，需要调动全社会、各个方面的积极性、主动性、创造性，国企责无旁贷。在全球产业竞争已从“资本密集”转向“人才密集”的大趋势下，投资于人的一个重点方向是教育，这涵盖对各类人才特别是科技领军人才、拔尖创新人才、高技能人才等的培养投入。作为肩负“教育职能”的国企工会理应一马当先，提升赋能质效，助力企业在新一轮科技革命和产业变革中赢得战略主动。
　　这是提升职工职场适应能力的必然之选。在这个快速变化、发展的时代，职工难免会产生思想的困惑、发展的焦虑。例如，随着大数据、人工智能等高新科技的迅猛发展，许多传统工作正面临着被智能技术替代的挑战。这种变革给每个人都带来了深刻的危机感和紧迫感。“在这个时代，学习提升不再仅仅是追求额外财富或幸福的手段，而是成为了一种必须，是时代发展对我们每个人的倒逼。”在历史的交叉口，作为肩负“教育职能”的国企工会理应发扬历史主动精神，奋力成为职工成长进步的重要推手。

二、更加注重优质资源的链接与整合

　　现代社会，资源的种类繁多，分布广泛。高效赋能职工成长，国企工会不仅需要解决优质资源来源的问题，还需要解决优质资源整合的问题，二者缺一不可。
　　要坚持“五湖四海、四面八方”原则，广泛链接优质资源。国企工会既“置身”国企系统又隶属工会体系的禀赋，使其天然具备广阔的资源链接空间，应该秉持“共享”理念，积极地走出去，主动链接优势技术等资源，加强与国企、工会系统内部单位之间的联系，拓宽资源的来源范围。同时，还要放眼世界，加强与系统外资源的交流、对接，尤其要注重数字教育资源的链接。比如，中央网信办、中央党校（国家行政学院）建设上线的“全民数字素养与技能提升平台”，推动重点院校、科研机构、社会组织等向社会开放学习课程、教学工具、应用案例等数字资源；教育部开通上线的“国家智慧教育公共服务平台”，基本建成世界第一大教育教学资源库；商务部建设的“全国电子商务公共服务网”，电商资讯、发展指数、展会信息、培训课程应有尽有；中华全国总工会打造“技能强国——全国产业工人学习社区”，探索建立产业工人技能水平评价考核体系的“线上+线下”双向链接学习平台……这些平台有着丰富的数字教育培训资源，国企工会不仅应该全部链接到位，而且更需要在如何用好上下大功夫、苦功夫、细功夫。
　　要打造“有机统一、条修叶贯”模式，提升教育赋能质效。信息爆炸的时代，“碎片化”早已深入日常生活，其负面影响也正在显现，比如，注意力不集中，看书听讲说话容易走神等。就知识获取而言，碎片化学习只能获取零散的知识点，很容易导致“知识空洞”现象，难以形成完整的知识框架。有学者分析指出：“它系统性地切分时间的连续序列，持续耗散个体的注意力资源，引导思维趋向浅表化反应，最终将侵蚀个体感知世界丰饶性、体验情感深邃性、建构生命意义的能力。”对此，作为肩负“教育职能”的国企工会应该有所作为，要杜绝赋能碎片化，要注重对资源的系统化整合与集成，制定周密的计划，构建职工教育体系，身体力行地守护教育的“深度”。

三、要“风雨兼程”更要“立足长远”

　　职业技能的提升是一个持续的过程，既需要职工时刻保持学习的热情和进步的动力，也需要企业的全程支持。在这个奋进的征途中，国企工会应以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，千方百计将职工教育办出特色、办出水平、办出实效。
　　要“风雨兼程”，一刻不放松地抓好职工教育。职工教育是推动队伍知识结构与时俱进、应对新形势挑战的核心途径，同时也是职工成长为企业骨干、行业能手的绝佳机会。应按照“科学规划、统筹资源、分类培训、注重实效”的思路，编制详细的职工教育规划，确保工作开展有章可循、路径清晰。应充分调动职工的学习积极性，采取“理论+实践”“请进来+走出去”等灵活多样的方式，组织开展集中学习、研讨交流、岗位练兵、技能比武等各有侧重的活动，竭力拓展每位职工的成长成才空间。
　　要“立足长远”，助力职工与企业“双向奔赴”。企业的长期发展并非一蹴而就，需要依靠每位职工的点滴付出。而职工教育也非一朝一夕之事，既需要立足当前、只争朝夕，解决好目前条件下能够解决的问题，又需要着眼长远、久久为功，多做夯基础、打铺垫、固根本的事。当每位职工每天都努力进步一点，无论是在专业技能还是在工作效率方面，都能为企业带来显著的积极影响。据计算，一个人每天进步1%，一年下来，其能力将提升约37.8倍。假如一个企业中的每位职工都能保持这样的进步速度，那么这个企业的实力将实现指数级增长。因此，开展职工教育必须“与时间为友”，要“潜”得下去,多把功夫下在不一定看得见但绝对管用的地方。
　　实现企业与职工同心同向同发展，是所有企业都梦寐以求的发展“状态”，而抓好职工教育是进入这种“状态”至关重要的一环。在这方面，国企工会大有可为、大有作为。（作者单位：晋能集团信息服务有限公司）