电商工作室工作人员正在直播带货。本报记者李京益摄
“党的二十届四中全会提出‘优化区域经济布局，促进区域协调发展’。怎样优化，如何落实？在任用到村工作大学生方面，我们做到了‘优化人才，发展经济’。”近日，五台县台城镇镇长张俊飞在接受记者采访时说。
“十四五”时期，19名大学生走出校园来到台城镇工作，围绕基层治理、民生服务、产业发展、公共建设等工作职责，施展才华与智慧，用青春汗水浇灌乡村振兴的沃土，用实干诠释新时代青年的责任担当。
据了解，为了让到村工作大学生发挥所长，台城镇党委、政府创新制定了“以学认岗、以岗定聘、以聘定责、以责定任务”的“一认三定”用人机制。即由到村工作大学生围绕县委、县政府制定的不同时期的发展战略和工作要求，结合自己的所学专业，在农村这片广阔天地里，选择能够发挥所长的岗位，接受岗位责任和年度考核。
“党的二十届四中全会提出‘要优化提升传统产业，培育壮大新兴产业和未来产业，促进服务业优质高效发展，构建现代化基础设施体系’。我们作为知识型村干部就要主动挑起这个担子。”台城镇走马岭村党支部书记助理、到村工作大学生王慧说。
在台城镇党委、政府的支持下，到村工作大学生们联手建起了走马岭村电商工作室，并在全县14个乡镇组建电商联络组，解决了推选农产品的难题。在此基础上，由电商工作室制定统一标准，为农产品精心设计包装，并拍摄全套电商产品照片，推送给国内自媒体博主进行带货销售。同时，为了让土生土长的农产品穿上华丽的认证“嫁衣”，更好地走进各大超市和广大用户家中，当地还依托县域优势，集中全县优势农产品在走马岭村建设农产品展示馆，利用线上线下多种渠道推出六大类56种农产品，日均销售额达6000元，单日最高成交额达3万元。
党的二十届四中全会提出“加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题”。自今年5月起，走马岭村到村工作大学生充分利用自媒体平台优势，向全社会发起“金秋助学”倡议，多方筹集助学资金，为孩子们排忧解难。在国庆节期间举办助学活动，为全村127名学生发放总计5.09万元的助学金和物品。其中，学前儿童和小学生每人发放300元助学金和书包、文具，初中、高中生每人发放500元助学金和学习用具。
台城镇党委书记安军伟深有体会地说：“按照党的二十届四中全会提出的‘统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力’要求，我们探索出‘组织支持型、自主创业型、知识服务型、双向选择型、引资参与型、独资干事型’6条有效落实途径，真正做到让到村工作大学生‘想干事有机会、能干事有舞台、干成事有前途’！”
本报记者李京益 通讯员金俊贤