近日，教育部对加强学校美育教育作出新部署，明确提出引导每位学生掌握一至两项艺术特长，让美育真正融入校园生活，滋养成长之路。
美育从不是课堂上的单向灌输，而是亲身实践、用心创造的修行。一支筝曲、一幅书画、一段评剧、一件苔藓作品，皆能让少年在练习中提升审美、涵养气质，在坚守中学会坚持、收获自信。这些藏在艺术里的成长与感悟，被同学们用文字细细记录，每一篇故事，都生动展现了美育对心灵的滋养与浸润。
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