京港地铁跨学科项目首场落地校园-北京青年报

    本报讯（记者  刘洋）“地铁安全运营的背后，站台门扮演着怎样的关键角色？”“站台门的‘开’与‘关’听从谁的指挥？”9月6日，京港地铁走进北京市丰台区首都经济贸易大学附属小学，开展地铁STEAM跨学科教育项目启动后的首次授课，为在场30余名学生带来了一场精彩纷呈的“站台门探秘”课程。

    今年7月，京港地铁推出了轨道交通首个STEAM跨学科教育公益项目，该项目由京港地铁自主开发，融合地铁车辆、通信、信号、机电、轨道等工程专业知识，通过地铁STEAM课程、地铁工程模拟教具、地铁科普绘本等形式，对不同年龄段的青少年进行轨道交通相关工程、技术等领域知识的科普启蒙。

    此次，京港地铁走进项目签约学校之一的北京市丰台区首都经济贸易大学附属小学，开展项目启动后的首次授课，采用科普讲解与模型制作相结合的方式，带领学生深入了解地铁站台门背后的工程技术与科学原理，后续将推动地铁STEAM教育项目在校内的进一步实施。

    “使用站台门为何能扩大站台使用面积？”“哪些装置能帮助站台门实现‘丝滑’开关？”活动伊始，随着一个个问题的抛出，学生们的好奇心瞬间被点燃，接着，在京港地铁STEAM志愿讲师的生动讲解下，带领学生们开启了一场探索地铁工程奥秘的旅程。随后，在志愿讲师的引领下，学生们与各自的搭档合作分工，共同动手完成课程配套“站台门模型教具”的搭建，通过实践，他们亲身体验了理论知识向实际应用转变的过程。

    京港地铁公共关系总管杨苓表示：“在京港地铁首线开通15周年之际，我们推出了轨道交通首个STEAM跨学科教育项目。本次活动是项目启动后的首次实践，通过将地铁STEAM授课引入学校，让学生们更深入地了解轨道交通相关工程、技术等领域知识，看到他们对地铁设施及其背后原理产生浓厚的兴趣，我们感到非常高兴。未来，我们会将项目引入更多学校和社区，让更多青少年了解轨道交通的运作与设计之美，关注和参与城市交通的发展。”

    摄影/本报记者  黄亮