输掉的“对弈”
北京中学 巫令文
“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”夏日，橙黄橘绿，荷叶连天，是生命茁壮成长的时节，也因为长长的暑假而成为孩子们最喜爱的季节，带给我们很多美好的回忆。
小时候，父母工作繁忙，一到暑假就把我送去小区里的一个围棋班，一来因为有老师看着我，二来也想让我安静下来学习一下黑白对弈之道。
起初，我对围棋一点儿不感兴趣，吵着不想学围棋。一盘棋，两个人，一坐大半天，太没意思啦，不如跟小伙伴们在操场上来一场酣畅淋漓的球赛痛快。可是，当我第一天到围棋教室，我就爱上了那里。因为我的小伙伴大多和我“同病相怜”，被爸妈送到了这里，嘿嘿，胜利会师！于是，一群“同流合污”的小伙伴开启了围棋教室里不务正业、“偷鸡摸狗”之旅。
一天中午，热得很，那真是“炎炎日当午，灼灼火俱燃”。即便待空调屋里，也溽热难耐。我和几位好兄弟实在忍受不了那台没用又聒噪的老空调和充满热浪的教室，决定来一出“金蝉脱壳”，溜去小区先在烈日下踢一场足球再到小卖部买冰棍儿解暑。
说干就干，我们先派小A同学去侦察了一番，他回来报告说老师们也在房间昏昏欲睡了。于是我们排成一队，悄无声息地从老师的房间溜过，内心一阵狂喜。接下来，就是最危险的开门环节。围棋教室的大门年久失修，每次开门都会发出不堪重负的吱呀声，在一片寂静中格外刺耳，这让我们这些“偷渡者”胆战心惊。成败在此一举，握住，轻轻拧开门锁，屏息凝神，慢点，再慢点……这紧张充满了异常的快乐。
门成功打开！我们按捺住激动的心情，将门虚掩着，悄悄下了楼梯，如同脱缰的野马，向操场奔去。大日头下，我们疯狂奔跑，草皮上的草被我们踢得飞上了天，草叶和着大汗，把我们一个个都变成了泥猴子。三十分钟后，一群泥猴子又飞奔着到了小卖部，买上几根冰棍儿，一顿狼吞虎咽，连木棍儿都仔仔细细舔了好几遍，才打道回府。
轻手轻脚上了楼梯，哈，门还是虚掩着的，老师们没发现！我们坐到自己的位置上，假装趴在桌子上休息。不一会儿，一位老师过来告诉我们午休结束，开始对弈。我们假装大梦初醒，伸了伸懒腰，把头抬了起来，结果只见老师双眼一瞪，问道：“你们刚才干什么去了？一群小泥猴儿，再偷偷出去，记得把头上的草叶摘掉，还有嘴上的巧克力也要擦干净。”说完，老师走了出去，留下我们几个在教室里使劲擦嘴。
暑假结束，妈妈让我写学习总结。我骄傲地在日记本上写道：下个暑假，我们的“对弈”之道还得提升啊。
教师点评：钢琴、书法、围棋、射箭……城市里的很多小朋友都有被家长送去学习才艺的经历。回忆起这些经历时，除了日渐增长的本领让小朋友们骄傲，那些与一起学艺的伙伴们玩耍的时光也让小朋友们记忆深刻。文中围棋黑白对弈的高妙、精深因为一群一起学习的、“志同道合”的伙伴而增加了活泼的味道。小作者用“一开就会惊动老师的大门”和“成功开门的惊喜”成功将读者引入情境之中，而假装镇定、没有擦干净的嘴又将孩童的单纯、可爱生动表现出来。结尾颇具“开放式结局”的味道，在这种开放中，我们期待着阅读小作者又一年暑假与大人们“对弈”的故事。
（指导教师：李雪菲）
与“老人家”相爱相杀的一天
北京中学 修艺菡
秋风拂过梧桐叶，树影婆娑，天空干净得没有一丝白。此时的校园，清新明媚，隔绝了人间嘈杂。校园里的我们告别夏的炙热，带着热情踏入秋的怀抱，在凉爽的天气里继续与老师斗智斗勇、相爱相杀。
“……我们‘舍’‘拳击’为‘U,’‘几喝’A是U的‘子机’……”一大早第一节课，好像总是数学课，数学老师特有的口音带着数学的魔性传进我的耳朵。数学老师分不清“设”“全”“集”“合”的读音。我们瞪大了眼睛听，依然一脸蒙圈。数学老师在台上看着我们，非常真诚地说：“真有那么难吗？”我们呆愣地望着他，他的热切与我们的呆萌形成了对比。
“啪”！一个粉笔头扔了下来，“我再讲一遍。”老师说。这一次，我们在下面跟捧哏一样迎合着：“哦，原来是这样！”“哦，对，老师，我昨天就是在这儿卡壳了。”老师在我们的一声声呼应中逐渐找到了上课的最佳状态。“哇，老师，您真是我见过的最聪明的人！”一堂数学课在小A同学最精彩的捧哏中结束了。数学老师志得意满地往教室外面走去，悠悠地说了一句：“你们说，怎么会有数学这么简单的学科呢？”然后，带着傲视群雄的眼神，戏谑地看了一眼我们，走了。
午休总是能抚平一上午的劳累，我们全然被午后的秋日光影所吸引，午休铃在寂静而热闹的校园里响起，我们迟到了。闪电般冲到班门口，老班已经站在了教室里，我心中暗道不妙。等老班讲完话，前脚从前门跨出，我们就从后门蹑手蹑脚地溜进了教室。终于坐到座位上了，我们才心有余悸地舒了口气。这时我定睛一看，讲台上站的是谁？可不就是老班！她锐利的眼神透过厚厚的镜片像激光一样向我们射过来。我的脑海里迅速闪过一句歌“眼睛瞪得像铜铃……”原来她早就听见我们几个在门口的动静，将计就计又从前门绕了进来。唉，还是没逃过做一周值日的惩罚。
一天很快过去了，回家妈妈问我都学了啥，我赶快回答“都是知识”。毕竟我妈快乐全家快乐。回味一天的生活，除了知识，还有语文老师的“这废话哦，都是肺腑之言”，地理老师的“看地图，不要跟同学抛媚眼”……我带着笑意进入梦乡，明天又是和亲爱的“老人家”和同学们“相爱相杀”的一天。
教师点评：校园是孩子们生活的主阵地，有学识、有个性、幽默风趣的老师是孩子们最喜欢的。小作者精彩的动作和语言描写将数学老师带有学科特点的幽默充分展现出来，一句“怎么会有数学这么简单的学科呢？”让多少人又爱又恨？班主任在孩子们心中似乎永远是黑猫警长一样的存在，他也许可爱，也许睿智，也许温暖，但永远是孩子们在学校时“相爱相杀”的主要对象。小作者生动的描写将我们每一个人带入到似曾相识的场景中，这种生动的画面感是本文最突出的特点。
（指导教师：李雪菲）
我爱食堂
北京市第八十中学 李昕霖
对于我这个吃货而言，学校的食堂是我梦寐以求的地方，其他人亦是。
每当上午最后一节课，同学们都会早早地掏出饭卡，默默地挂在脖子上。这个心照不宣的动作仿佛是大家的暗号，因为再过四十分钟我们就要奔赴那个校园中最具烟火气的地方。
譬如说我，最后一节课仿佛有一个世纪那么长。在最后的几分钟，我会不停地回头看表，脑袋跟安了马达似的飞快地转个不停，分分秒秒算的是清清楚楚。你们知道吗？体育课老师所教起跑的动作，我学的时候是一窍不通，可不知为什么，一到最后一节课快结束的前几分钟，我的脑海里便不自觉地浮现出体育老师教的起跑姿势，身体也不知为何已经做好了起跑的准备。此刻，耳朵已经立起来了，就等待着下课铃响。这时，你会发现班里一些不爱运动的女生也都在虎视眈眈地盯着通往食堂的大门。
美妙的铃声终于响起来了。这铃声仿佛一只小手，挠得大家心痒痒。这时在我们心中就会出现两种老师：一种是不拖堂的“好”老师，直接下课；一种是拖堂的“坏”老师，就非得再说几句。唉，虽然我们知道老师也是饿着肚子想给我们多教授一些知识，但是咕咕叫的肚子已经战胜了理性的判断。记得有一次老师还没来得及说下课，有一个同学“嗡”的一下就飞出去了。老师的一声下课就是“砰”，所有人都如同离弦的箭一样被“射”了出去。这时，你听，整个教学楼里几乎都是重重的脚步声，大地都为之动摇。出了教学楼，你还会听见一些吼声，意思是“yes！开饭了！”
从楼门口到食堂大约也就100米，众所周知，一个12岁的初中生百米也就20秒，我们这群人却用了15秒。我们是风一样的孩子，狂奔在去往食堂的甬道上，你追我赶，没有人知道这时我们心里的快乐。推开食堂的大门，一股沁人心脾的饭香扑鼻而来，食堂的师傅们热情地“招待”我们这群“饿狼”。坐在椅子上，细细地品味美味的食物，一上午的疲劳也就一扫而空啦，哈哈，我爱食堂！
教师点评：小作者真是一个细心观察的孩子，把校园中的快乐生活写得有趣极了。尤其是善于抓住心理、动作等描写，从期待下课到等待下课到盼望下课，一个个细小的心理活动被小作者放大，细细的描绘配上幽默的表达让人看了忍俊不禁。其实，少年的幸福很简单，一顿香喷喷的午饭，就是对自己上午辛劳的最好回报。乐在其中才是生活该有的味道。
（指导教师：赵永红）
馋猫被捉记
北京中学 肖声扬
二年级那年，我回到了老家过年。乡下特别重视春节，场面极为隆重，老早就到处挂满了红灯笼，大圆桌子也是一张一张往庭院里放，腊月酿好的酒酿一缸缸往外搬，厨房里的灶火似乎从未熄灭。汤匙、锅铲乒乒乓乓碰撞的声音，也把气氛烘托得无比热闹。搬重物的男人脸憋得通红，准备饭菜的女人大声聊着闲话，脸被炭火烤得红彤彤的，屋内屋外都洋溢着欢快的气息。
我妈似乎是女人群中最兴奋的一个，像个大管家似的，就连我们这群小孩子都不放过，让我们也帮着干这干那。而我们这几个孩子，心思当然不在干活上，不一会儿就溜回客厅看电视，还偷偷看着客厅边上储藏室里为过年准备的各类点心，想着什么时候可以不被发现地偷吃那么几块。
众多点心里，我最中意红米条，那简直就是人间美味。红米条被炸得金黄，外表全是白糖，一口咬下去白糖入口即化，金色外壳里面又是极致的白，糯唧唧的口感极好。而我也知道，每次过年时家里是一定会买上有我一般高的一袋红米条，放在老古董橱柜上的。家里的哥哥姐姐们对甜食并不感兴趣，他们更喜欢薯片。而我们这些小小孩都眼巴巴地盯着橱柜位置看。我一时兴起说：“不如我们在晚饭之前先偷吃点好吃的垫垫肚子？”那些比我还小的小屁孩们欢呼雀跃，我也稀里糊涂当上了“老大”。
在确认屋内的大人都出去干活之后，我们一行人鬼鬼祟祟地溜进储藏室。橱柜很高，我瞟见角落里有一把脏兮兮的小椅子，果断地将其搬过来，抓住柜门，踩上椅子，解开绑着麻绳的塑料袋，抓了一大把红米条在手中，分给我的“小弟们”，吃完一把，我们把油乎乎的手在棉袄上一抹，把袋子捆好，椅子放回角落，草草收拾后，满意地抹抹嘴偷笑着离开。
大概到了傍晚，玫瑰色的晚霞把乡村的天空映得格外美丽。玩得正欢的我被妈妈拉到一旁，她嗔怒地询问道：“你们是不是偷吃零食了？”我强装镇定，大声抗议说：“没有，我根本没进过储藏室！”出乎意料的是，妈妈指了指积了一层厚灰的椅面和橱柜，上面赫然有两个大大的脚印和手指印，妈妈说：“难不成这是小猫的？”我顿时脸颊发烫，握紧拳头，暗暗责怪自己：怎么这些细节都没留意，要是把椅子和橱柜通通擦干净不就不会被发现了？对，就这样，明天一定要狠狠再抓一大把红米条过足瘾。
第二天一大早，我便爬起床溜进储藏室，拿起一块抹布开始擦拭，橱柜很脏，我不停地擦拭，直到睡衣上沾满了汗水，鼻尖上全是汗珠，柜子变得干干净净，椅子也被我擦得一尘不染，然后我才穿着袜子轻轻踩上椅子，打开那袋红米条抓了一大把。这下老妈一定发现不了我！我飞快跑出去和伙伴们分享战果。没承想，早饭后又被我妈叫过去，她好像又一眼就识破了我的“诡计”，说道：“储藏室明明这么脏，怎么偏偏就柜子、椅子干干净净呢？”我一时哑口无言，暗暗感叹老妈洞察力之强！不过这也给了我一个启示：如果我把储藏室全打扫干净了，不就不会留下痕迹？于是我召集了小弟们，指挥他们一起打扫储藏室，直到把储藏室窗台也擦了，地也拖了，连装东西的几个大桶也被我们擦得铮亮，最后由我小心翼翼踩着椅子抓了几大把红米条递给劳动者。
然后，我走近妈妈身边，屏住呼吸偷瞄我妈的表情，她好像并没有发现我们又偷吃，我便带着胜利的姿态开开心心地出去玩了。但我还是太天真了。吃年夜饭时，婶婶笑着对我妈说：“嫂子，还是你有办法，用一袋红米条就让小家伙们把储藏室打扫得那么干净！”啊，我这才发现，我们早被大人“设计”了。原来我们第一次偷吃红米条时，我妈就想到了计策，诱使我们“心甘情愿”地去打扫了脏兮兮的储藏室。
果然姜还是老的辣！
教师点评：回到家乡去过年，是当今城市里很多孩子生活中最有趣的事情之一。家乡与生活城市不同的风土人情，给孩子们带来了无穷快乐。而回到老家后，平时严肃的大人似乎也找回了童心。文中小作者简单的几笔就把“红米条”的美味描述得充满诱惑力，让作为读者的我们都想尝一尝。因而，“我”和“小弟们”每一次“偷红米条”的行动都牵引着我们的心。在故事的结尾，我们也和他们一起发现，原来这一切都是“老妈”的妙计，在恍然大悟中我们也体会到小作者讲故事的巧妙手法。我相信，这次斗智斗勇中，“老妈”和大人们收获了一个干干净净的储藏室，“我”和“小弟们”也收获了一份别样的快乐。
（指导教师：李雪菲）
智慧的“较量”
北京中学 杨裕暄
在小鬼当家的日子里，你是不是非常快乐，放飞自我？如果是这样，我要提醒你，要注意家里两双智慧的眼睛已经将你的一切行动尽收眼底。
今年暑假，我在朋友的推荐下迷上了一个叫做《河西走廊》的纪录片。它讲述了张骞出使西域的故事，用细腻柔和的语言搭配大漠独有的美景，将这段我曾经听过无数遍的故事讲得别具一格，简直让我魂牵梦绕。
于是，我便在父母上班的日子里偷偷打开电视看《河西走廊》。我的父母平时都不看电视，电视很少被打开，因而我每次的“行动”都格外小心，生怕有什么异样。看纪录片时，我也会竖起耳朵听着门外有没有响起熟悉的脚步声。一旦发现蛛丝马迹，我就立刻抓起遥控器，死命按下关机键，同时，像皮球一样从椅子上弹起来，冲到电视机前拔掉电源，整理好电视罩，再来一个完美的转身，手里的遥控器就归回原位了。随即，我还会摆出一张热情洋溢的笑脸到大门口迎接父母。他们看到的必定是个“乖乖女”，在乖乖地打招呼，然后我再强压着跳动过速的小心脏回到书桌前奋笔疾书……
即使每一次氛围都如此紧张，如此考验面部肌肉的演技，我也不愿放过任何一次看纪录片的机会。但是，我的演技似乎没有禁住考验。有一天，妈妈回家时，我的乖乖的微笑失灵了。老妈径直走到电视机前，仔细端详它，然后缓缓回头，好像看出了什么。我暗道：“不妙，被老侦探发现了。”可是妈妈并没有说什么，只是摸了摸电视就走开了。
第二天，我依旧铤而走险，这一次，爸妈还没回来时，我就做了仔细检查，然后信心满满地关上了电视。
可是，当天晚上客厅里传来妈妈的声音：“哎，咱家进贼了吧，怎么电视插座总是换地方？哎，这电视里放的是什么呀，暄暄，快来看，这个纪录片还挺好看。”
我待在自己屋里，努力装出耳朵不大好使的样子。却见老妈走过来狡黠一笑，递给我一张纸，上面赫然有几个数字。见我不解，老妈摇了摇头说：“这是家里电表箱的数字变化，虽然变化不明显，但我还是推断出咱家进了一个看电视的小毛贼！”见我要辩解，老妈又得意地补充道：“其实我第一次发现你看电视是因为我把电视罩罩反了，回来时却一切完美。至于看电视的浏览记录嘛，我只是不看，我又不傻！”说完她转身看向我，笑道：“小孩儿，和我玩？你还差得远呢！”
“走吧，一起看。”老妈发出胜利者的邀请。我和妈妈并排坐在沙发上，沉醉在“河西走廊”的美景中。这时，我不禁甜言蜜语起来：“老妈，这较量是我输了，但我也赢了，我赢得了一个善解人意的妈妈，这是超出看纪录片几十倍的甜蜜与欢乐。”老妈看我一眼，撇了撇嘴，依旧掩不住得意。
教师点评：电视机在家庭里普及后，似乎每个小朋友都有趁父母不在家，偷看电视的经历。小作者对“我”的心理活动、动作都描写得非常精彩，让我们跟着她一起找回了自己的回忆，经历了一次心惊肉跳的过程。而被妈妈发现，其实是我们每个人心中都知道的答案。但是，小作者并没有把笔停在这里，在“母上大人”骄傲的、胜利的眼神中，“我”也发挥了智慧，给妈妈来点“彩虹屁”。你看，至此这场较量的趣味性就更浓了，不是吗？
（指导教师：李雪菲）