浙江金融职业学院马克思主义学院：以“四红融合”为笔 绘就职教马院新画卷-光明日报-光明网

作者：牛涛 俞婷 马彬 《光明日报》（ 2025年12月05日 10版）

　　浙江金融职业学院马克思主义学院立足职教办学类型、结合自身办学特色，创新性地将红色金融资源的开发与应用作为落实立德树人根本任务的有效载体，积极构建以“四红融合”（红色金融阵地、红色金融课程、红色金融师资、红色金融活动）为核心的红色金融文化育人工作体系，建设兼具“真理味”和“职教味”的省级重点马院，培养德技并修的高素质金融人才。

以红色金融育人阵地构筑育人堡垒

打造“多元化”教学载体

　　学院匠心打造由一“馆”（红色金融馆）、一“库”（红色金融专题教学资源库）、一“廊”（红色文化长廊）、一“地”（研究基地）组成的“红色阵地”，精心展陈红色文献、货币、文物等珍贵资料，为学生带来沉浸式互动体验，让历史“活”起来。学院积极构建集“馆、库、廊、地”于一体的立体化红色阵地矩阵，让红色金融文化可看、可学、可感。其中，红色金融专题教学资源库已建成“中国金融文化”“红色金融史”“浙东抗币”“江南银行”“金融职业道德”等9门课程，上传教学资源1000余件，推动红色金融文化资源融入思政课相关教学内容。学院进一步整合“大思政”资源，汇聚各方力量，先后与南湖革命纪念馆、萧山衙前农民运动纪念馆、新四军苏浙军区纪念馆等10余家红色场馆紧密合作，定期策划推出高质量主题展览，以实物、实景、实例、实事为载体，共建“行走的思政课”。

以红色金融课程夯实理论根基

形成“特色化”教学资源

　　学院充分运用红色金融文化资源，积极推进红色金融文化与思政课的深度融合。定期邀请专家学者开办红色金融文化主题讲座，让学生深刻领会红色金融文化的精神内涵，积极推进大中小思政课一体化建设，以红色金融为主题，与中小学合作共建共享“同课异构”配套教学资源，在学校智慧职教平台建设“红色金融史”选择性必修课程，出版《红色金融印迹》教材和相关专著。将红色金融文化作为“活教材”融入思政课程，开发“弘扬伟大建党精神 赓续民族复兴伟业”“浙东抗日根据地的货币战争”等专题教学资源。

以红色金融师资培育领航力量

打造“一体化”师资队伍

　　学院坚持“精选、广邀、优培”多措并举，打造了一支政治素质过硬、业务能力精湛的“一体化”师资队伍。学校派遣多名思政骨干教师到中小学担任思政副校长，开展教学能力提升培训和听课评课等活动。以红色金融为主题，组建由思政教师、金融专家、中小学名师组成的资源研发团队。一方面，针对大中小学生认知特点，阶梯性设计教学内容，推动大中小协同开展红色金融专题化教研活动。面向大中小不同群体学生有针对性地讲好红色金融故事，阶梯性呈现红色金融文化内容，精心设计“红色货币鉴定”等12个思政金课资源包。同时，以红色金融文化为独特切入点，创新资源供给模式，为一体化师资提供优质教学素材与实践载体。学院组织师生制作并展演《扁担银行》《红色金融故事》等系列情景剧，将红色金融历史转化为生动的舞台演绎，成果获浙江省大中小思政“金课”特别奖。

以红色金融活动搭建成长舞台

实施“品牌化”理论宣讲

　　学院积极搭建立体多元化实践“大舞台”，以“千名学生、千件文物、千个故事”为载体，在资源库平台中精心绘制“红色金融足迹地图”，上传1000余个“红色货币”“红色金融人物”“红色金融故事”等丰富教学资源。学院教师还利用资源平台内容支撑，组织举办与红色金融相关的思政微电影、红色情景剧、红色货币述党史等内容丰富、形式多样的特色活动，并对优秀作品进行评选和推广展示，极大地增强了思政类实践活动的互动性、针对性和实效性。依托“金马先声”省级理论名师工作室，学院组建由思政教师、专业教师、优秀学生组成的“红色金融宣讲团”，深入中小学、社区、企业、农村等基层一线开展理论宣讲。近3年，宣讲团累计开展线下宣讲100余场次，覆盖受众超2万人次。

　　（作者：牛涛 俞婷 马彬）