□张笑楠
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，世界观、人生观、价值观正在打底塑形，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮、步步高。要持续教育引导大学生筑牢理想信念根基，引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。辽宁省底蕴厚重、薪火相传，是一片孕育精神力量的红色热土，蕴藏着丰富厚重、独具特色的红色文化资源，为扎实推进大学生思想政治教育提供了得天独厚、弥足珍贵的教育财富。
利用辽宁红色文化资源
开展理想信念教育
理想信念是人的精神支柱。习近平总书记指出：“不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”面向大学生开展理想信念教育，事关党和国家长治久安，事关中华民族长远前途命运。只有持续教育引导大学生筑牢坚定理想信念根基，才能帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定对马克思主义、共产主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。加强和改进大学生思想政治教育，就是要持续提升青年学子思想政治素养，着力将其培养成为堪当民族复兴重任的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
回望辽宁近代革命求索历程，早期先进知识分子传播进步思想的实践留下宝贵精神印记。在大连地区，傅立鱼创办大连中华青年会，使之成为传播马克思主义的重要阵地，并借助《泰东时报》系统介绍俄国十月革命，热情颂扬列宁的卓越历史功勋；在沈阳地区，进步人士以奉天基督教会为依托组建“星期三会”，作为进步青年集聚交流的平台，组织青年研读马克思主义相关书刊，引领大家夯实思想根基、坚定理想信念。承载着这段革命往事的历史遗址留存至今，是我们持续推进大学生思想政治教育、深化理想信念培育弥足珍贵的精神宝库与实践资源。我们要活化红色旧址资源，讲好辽宁早期马克思主义传播故事，推动红色史料走进课堂、融入实践，引导广大大学生在寻访红色足迹、感悟先辈初心中汲取精神养分，让红色基因代代传承。
利用辽宁红色文化资源
开展爱国主义教育
牢固树立爱国主义思想，是大学生能够坚定不移、百折不挠地为祖国、为人民贡献智慧和力量的重要思想基础。习近平总书记强调：“在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。爱国主义是常写常新的主题。”高校应当持续深化爱国主义教育，推动爱国主义精神有机贯穿课堂知识传授之中、浸润渗透到校园文化建设全过程，多措并举厚植青年学子家国情怀，引导大学生不断增强民族自尊心、自信心、自豪感，立志将全部力量投身社会主义现代化强国建设。
依托丰富厚重的红色遗存开展爱国主义教育实践，辽宁在这方面具备得天独厚的地域优势。辽宁见证抗日战争的开端，北大营遗址、沈阳“九·一八”历史博物馆承载着刻骨铭心的历史记忆；这里也是新中国国歌素材的重要诞生地，蕴藏着凝聚民族力量的珍贵红色史料；鸭绿江断桥、抗美援朝纪念馆镌刻着保家卫国的英雄史诗。要统筹用好各类红色阵地，持续深挖背后历史内涵、丰富展陈载体、创新教育形式。常态化组织大学生走进红色场馆开展实地研学、现场教学，打造沉浸式、情景化思政课堂。同时依托场馆资源开展专题讲座、红色研学实践、主题宣讲等特色活动，推动红色历史资源转化为鲜活思政教材，不断提升爱国主义教育的感染力与实效性，切实筑牢大学生爱国主义思想根基。
利用辽宁红色文化资源
开展公民道德教育
习近平总书记强调：“加强公民道德建设，发挥先进典型示范作用，进一步形成向上向善的社会风尚。”涵养高尚的道德情操、锤炼扎实的道德修养，自觉恪守道德准则、坚持道德自律，是新时代青年成长成才的内在要求，更是一名合格公民、高素质人才不可或缺的基本素养。大学阶段正是青年心智走向成熟、自主道德意识逐步形成的关键时期。青年学子在此阶段塑造确立的思想道德观念、养成的行为价值取向，能够持续指引人生道路，对其长远发展、价值追求产生深远持久的影响。高校应当牢牢把握这一育人窗口期，持续深化道德教育，推动青年学生成长为崇德向善、知行合一的时代新人。
丰厚的精神财富是涵养青年道德品格的重要滋养，辽宁拥有开展公民道德教育得天独厚的精神资源优势。作为雷锋精神的发祥地，这片热土孕育并持续传承着雷锋精神，为道德培育提供鲜活精神范本。同时，辽宁工业底蕴深厚，劳模精神、劳动精神、工匠精神在这里薪火相传，一代代劳动模范、大国工匠不断涌现，构成涵养时代新风的宝贵精神宝库。高校要深度挖掘两类精神资源的丰富内涵，整合雷锋纪念馆、劳模展馆、工业遗址等育人阵地，组织大学生开展实地研学、志愿服务与实践体验。推动雷锋精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神融入思政课堂与校园活动，引导广大大学生见贤思齐、修身立德，在榜样力量感召下砥砺品格、锤炼本领，不断提升思想道德素养，实现价值追求与时代使命同频共振。
立足新时代新形势新要求，推进大学生思想政治教育应当坚持守正创新、统筹兼顾。一方面持续深挖辽宁丰富厚重的红色历史文化资源，充分发挥各类革命旧址、红色场馆、精神谱系的宝库作用，用好现场教学、实地研学等传统育人方式，引导青年在触摸历史、感悟精神中坚定理想、涵养情怀；另一方面主动顺应数字化发展浪潮，积极运用人工智能、大数据等现代信息技术创新教育载体与传播形态，打造线上红色教育平台、沉浸式数字思政场景，丰富教育供给、创新话语方式。推动传统红色资源与数字技术深度融合，用好辽宁红色文化资源，打通线上线下育人渠道，不断增强思想政治教育的时代感、吸引力与感染力，切实提升育人实效。
【作者单位：沈阳大学。本文为2023年度辽宁省社会科学规划基金（高校思政专项）（L24BSZ007）阶段性成果。】