沈阳市第一二六中学学生在“行走的思政课”上畅谈人生感悟。图片由受访单位提供
“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”12月24日下午，沈阳市第一二六中学打破教室围墙，在沈阳劳动模范纪念馆开展了一场沉浸式的“行走的思政课”。这场将场馆变课堂、把劳模故事当教材的创新思政实践，让劳模精神、劳动精神、工匠精神在实地探访与深度互动中直抵人心。
走出课堂进实景
“今天我们走进劳模纪念馆，就是要让大家在行走中触摸劳动温度，在聆听中汲取精神养分。”沈阳市第一二六中学党委副书记芦燕介绍。在专业讲解员的引导下，学子循着沈阳劳模的奋斗足迹，依次探访“劳模光辉历程”“新时代奋斗者”“工匠精神传承”等核心展区。
在微缩工厂场景与动态投影区，复原的生产画面、鲜活的劳模故事让抽象的精神变得可感可触，学生一边聆听讲解，一边在“行走的思政课”中畅谈自己的人生感悟。优秀学生代表郑翕元更是参与其中，声情并茂地朗读了全国劳模工程师闫德义的报告。
“把劳模精神融入当下与未来的学习生活中，是我们的责任与使命。”全国劳模杨建华用朴实生动的语言分享自身奋斗经历，解读劳模精神的时代价值。他鼓励同学们将劳模精神融入学习生活，在锤炼本领中追求卓越，在坚守初心中共筑中国梦。
聆听榜样悟初心
“这场‘行走的思政课’让我深受触动，劳模们的坚守与奉献，让我对‘劳动创造价值’有了更深刻的理解。”优秀学生代表赵桐仟在活动后分享了自己的感受。
沈阳市第一二六中学思政教师冯娜、李佳茜认为，这一节特殊的“行走的思政课”通过“走出课堂、走进实景”的方式，能够让学生在沉浸式体验中感悟初心使命，推动劳模精神从理论认知转化为行动自觉。
沈阳市和平区道德与法治学科教研员李玉年表示，本次“行走的思政课”让劳模故事成为思政鲜活教材，让劳动精神融入成长血脉，有效推动劳模精神转化为师生奋进动能。这既是区域思政“走出课堂、扎根实践”的创新探索，更是以榜样凝心铸魂的生动实践。未来也要不断探索以思政育人为核心，搭建沉浸式、体验式育人平台，打造“走出课堂、扎根实践”的创新育人模式。
馆校共建拓阵地
沈阳市第一二六中学党委书记邓华说：“本次活动以‘行走的思政课’为核心抓手，构建集实景观摩、专题授课、实践体悟、心得分享于一体的立体化教学体系，将沈阳劳动模范纪念馆打造为思政教育的第二课堂。”
一堂“行走的思政课”，让学生在劳模纪念馆这片红色热土上，触摸到了奋斗的温度、感受到了精神的力量，思政教育的生命力在于实践，育人阵地的拓展需要校地携手。为了让这样有温度、有深度的思政实践常态化、长效化，沈阳劳动模范纪念馆与沈阳市第一二六中学共同搭建思政教育实践共建平台。
沈阳劳动模范纪念馆馆长王欣欣表示：“这不仅是对本次活动成果的深化延续，更是落实‘大思政课’建设要求、推动实践育人高质量发展的重要举措。”
沈阳日报、沈报全媒体高级记者 刘洋