孩子们在体验课程时分外专注。
8月29日，沈阳市大东区辽三小学教育集团以一场融合传统底蕴与创新教学法的“荷花朵朵开，和合放光彩”新生入校仪式，为数百名学子开启小学篇章。本次活动以“和合”文化为精神内核，以“荷花”为活动的具体意象与载体，通过荷风古礼润心、荷花课程启智、家校“荷”心共育，引领萌新们在亲手实践与协作探索中，深度感知学习的魅力与文化的融合。
仪式在庄重与温情中展开。一张张精美的荷花贴，让孩子们化身为一株株含苞待放的“小荷花”。拓“幸福印”、书姓氏名、戴“和合章”、击“励志鼓”、诵“明志言”……这些环节不仅标志着身份的转变，更在孩子们心中播下尊师重道、明理笃学的种子。
仪式结束后，孩子们沉浸式体验了“小荷花”跨学科项目化课程。学校将“和而不同、合以致远”的理念充分融入课程设计，以荷花为喻，引导学生在真实情境中探索知识的联系与创造的乐趣。
在“艺文融合·创意设计项目”中，孩子们以“设计校园文化符号”为任务，运用扭扭棒、超轻黏土等材料，创作出具有“辽三精神”的立体作品。“科创融合·工程挑战项目”则通过乐高搭建和电机驱动，锻炼学生协作解决实际问题的能力。“古今融合·文化传承项目”让学生亲手体验掐丝珐琅、纸浆画等非遗技艺，理解传统文化与现代创新的融合。“身心融合·艺术共创项目”通过管弦乐合奏和篮球课程，让孩子们在艺术与运动中感受个体潜能与集体力量的和谐统一。
家长们见证孩子在项目中的专注与创新，欣喜不已。“孩子像小设计师一样动手动脑，还能把传统文化玩出新花样，这种跨学科的学习方式太吸引人了。”一位新生家长兴奋地分享感受。“今日活动将‘和合’理念与荷花高洁、共生之品性深度融合，引导学生在真实情境中融合多学科知识，通过实践与协作解决问题。我们期待以此守护每一颗童心，点燃每一个孩子的求知欲与合作精神。”大东区辽三小学教育集团党总支书记戴劲说。
沈阳日报、沈报全媒体记者 宋宇文并摄