7月25日，由《沈阳日报》举办的“邂逅‘象牙塔’里的宝藏”活动如期开展，60多名学生和家长共同走进沈阳建筑大学建筑博物馆，跟随副馆长刘万里的脚步，聆听建筑的故事，观赏古今中外建筑模型，学习建筑大师卓越的空间思维和想象力，经历了一场瑰丽神奇的建筑之旅。
A 了解绚丽多彩的建筑文化
沈阳建筑大学建筑博物馆是目前国内高校中最大的综合类建筑博物馆，于2010年5月18日国际博物馆日当天正式开馆。博物馆建筑面积3700平方米，由普通展厅改造而成，通过墙体引入、空间渗透和视觉导引等设计手段，凸显了建筑自身的空间展示价值和建筑内涵，新空间创造了新的“语境”，体现了“轻装饰、重体验”的创作理念，置身其中可以充分体验由各种空间处理技巧创造的空间变化，这种体验有助于参观者树立“空间属性”和追求“空间本真”的思维观念。
室内展区的布展风格独具地域特色，馆内设置人居建筑典藏、中外建筑大观、传统建筑记忆、历史建筑保护、沈城建筑今昔和中华建筑精品六大展示主题。博物馆构建了建筑教学、实验、研究与展示等多位一体的专业平台，有力支持了建筑学、城乡规划学、风景园林学及土木类学科的发展，打造了沈阳建筑大学丰富的校园文化，创建了特色鲜明的育人环境，提升了学校的办学品位。走进这里，能了解绚丽多彩的中外建筑文化和建筑技术发展沿革，让人们认识到建筑在现代生活中的重要作用，深刻领悟建筑的发展是人类文明的发展。
B 建筑是凝固的岁月
“小朋友们，谁知道这座辽阳白塔有多少层？”活动当天，刘万里以一个问题，为小朋友们开启了一段精彩的旅程。
辽阳白塔是全国六大名塔之一，至今已有800多年的历史。塔高约70米，是东北地区最高的砖塔，层层砖檐紧密相叠，逐级向内收分，形成一条优雅而稳定的上升弧线，赋予白塔独特而庄重的韵律美感。塔身八面均以青砖雕砌出逼真的仿木结构，佛像、飞天、双凤等雕饰精妙绝伦。塔体坐落在高大的须弥座基台之上，气势恢宏。因塔身的砖瓦上涂抹白灰，俗称辽阳白塔。
建筑博物馆里展出的这座比例为1:16的微缩辽阳白塔，来自辽宁建筑职业学院师生的捐赠。当时仅铸成了两座铜塔，另一座“姊妹”塔，已在文化交流中被韩国釜山收藏。
听到刘万里的提问后，小朋友们兴奋地数着白塔的层数，然后踊跃举手回答：“13层！”刘万里适时为小朋友们科普建筑知识：“辽塔的层数都是单数，如果出现双数，就不符合辽塔的形式了。”
当走到山西五台山佛光寺大殿的微缩模型前，一名学生久久驻足。当得知这是中国现存规模最大、保存最完好的唐代木结构建筑时，他情不自禁发出感叹：“都说建筑是凝固下来的岁月，原来它见证的不只是先人的智慧，更是过去的时光和历史的变迁。”
C 馆藏浓缩城市记忆
跟随着刘万里的脚步，小朋友们行至建筑博物馆的镇馆之宝——东北电影院老壁画前。东北电影院老壁画是由数万块1厘米见方的马赛克拼贴而成的巨幅装饰画，总面积近20平方米。东北电影院建于1938年，是当时东北地区最大的电影院。自电影院建成起，老壁画便伫立于二楼入口处。2003年，东北电影院被拆除，老壁画作为沈城人民的集体记忆，更是沈阳城市发展的历史见证，被整体切割完整保存，历经辗转最终落户沈阳建筑大学建筑博物馆。
在将老壁画搬进建筑博物馆的过程中，还发生了一段小插曲。“由于老壁画由数万块马赛克拼贴而成，没有办法直接保留，于是在收藏的过程中，只能将贴有壁画的一整面墙都拆下来。在将老壁画送入建筑博物馆的过程中，由于墙体太大，没有办法进入博物馆，最终只得把博物馆的墙拆除，将楼板外延，再用玻璃将墙体包裹，这幅老壁画才得以在博物馆完整呈现。”刘万里的精彩讲解，让小朋友们惊叹连连。
刘万里说：“这幅老壁画，之所以为建筑博物馆的镇馆之宝，一方面在于它记载了沈阳的一段历史，承载着悠长的城市记忆，另一方面在于，这是建筑博物馆的第一件展品，对建筑博物馆来说意义匪浅。”
D 家校社协同育人的生动体现
在参观的过程中，一名小朋友始终认真聆听。他手中拿着一本笔记本，时而认真记着笔记，时而举手提出问题。望向馆藏的双眼里充满了对知识的渴望。这个孩子名叫李麟阁，是方凌小学五年四班的学生。
李麟阁说，他从小就对建筑非常感兴趣。在得知妈妈要带他来奔赴这场和建筑的“约会”后，他立刻在网上搜索了古今中外的著名建筑，并对建筑的类型和特点进行了查阅。“为了参加这次活动，我准备了许多问题，所以这次我是有备而来的。”李麟阁骄傲地说。在这次活动中，李麟阁不仅增长了见闻，更加深了对建筑的好奇和热爱。他说：“希望以后我能走到更多地方，亲眼见证伟大的建筑。”
活动中，有一个身着统一校服的10人学生团体十分引人注目，他们是沈阳市皇姑区昆山路第二小学的学生。学生家长娄艳辉说：“孩子的学校一直非常注重馆校合作，带领他们去过很多博物馆和图书馆。我深知实践育人对孩子成长的意义，所以得知此次活动后，就立刻为孩子报名了。”
回顾此次建筑博物馆之行，娄艳辉感慨地说：“可能孩子们年纪还小，感触还没有那么深刻，但是家长们走过建筑博物馆的每一个馆藏，却是真心感受到历史的发展和进步。我更从中看到沈阳的发展，作为一名沈阳人，感到非常骄傲。”
此次活动也正是家校社协同育人的生动体现。刘万里说：“沈阳建筑大学建筑博物馆从2010年开馆，到现在已经有15年历史。它从一个学校教学实践的场所，发展为面向社会开放，乃至小有知名度的场馆。看着建筑博物馆社会开放程度越来越高，越来越受到社会观众，特别是小朋友们的喜爱，我深刻感受到，建筑文化其实是社会文化中相对有形的实质，更容易被大众接受和感知。让越来越多的中小学生走进建筑博物馆，不仅能引导他们传承和弘扬中华传统文化，也能帮助他们建立文化自信。”
【记者手记】
当看到孩子们走进博物馆求知若渴的眼神时，我知道这场“建筑之行”带孩子们来对了。
历史对孩子们来说意味着什么？是语文课本上的唐诗三百首，还是历史书上白纸黑字的文字；是老一辈口中生动的故事，还是电影、电视剧中生动演绎的场景？这些是，但又不完全是，小朋友们看到历史、学习历史，却没有办法触摸历史的实质与真切的温度。
而沈阳建筑大学建筑博物馆，则像一个时空穿梭的入口。来到这里，辽阳白塔、奉国寺大雄殿、应县木塔都跃然于眼前。时光不可保留，没有人能穿越时空，亲眼见证过去的情与景。但是建筑却是保存最完好的历史，它经历岁月的变迁，亘古不变地守望伫立，向后人深情讲述过往的故事。
当历史变为可以触摸的实质，小朋友们的探索欲望更高了。穿梭于建筑博物馆的回廊，他们学习建筑知识，聆听建筑学家林徽因的故事，了解沈阳的沧桑与荣光。当听到孩子们在活动结束时对我说“我要去学习更多历史知识”“我要让妈妈带我看更多建筑”时，我想这就是此行的意义。
读万卷书不如行万里路，或许对这个年龄段的孩子来说，“万里”还相当遥远，那就在这里，在建筑博物馆，迈出他们属于“万里”的第一步。沈阳日报、沈报全媒体记者 杨洋