沈阳市教育局基础教育一处副处长葛超说：“本次调整要求学校严格落实国家课程方案和课程标准，在周总课时不变的情况下，根据课程的性质和教学实际安排每节课的时长，学校的课程设置、教学方法、评价改革都需要据此做出积极的回应和调整。课间15分钟，需要学校进行多角度的统筹安排、需要老师参与到学生的活动中来，需要学生走出教室、走到户外、多参加体育运动、多做一些游戏、多与同学进行沟通分享。”
此次变革，从学生的学习效率、身心健康、社会适应能力上来说，也是一次积极的调整。“以往教育更关注学生的学习质量，这次调整，则更加关注学生本身。课间时长延长后，学生们可以用多出来的5分钟自由安排课间活动，做一些游戏、散步，同学之间有了更多分享和交流的机会，这对于学生的身心健康非常有利，也为他们未来的成长打下了坚实的基础。与此同时，15分钟的课间休息时间也足够学生们缓解一堂课带来的疲劳和焦虑，让学生们以更饱满的精神状态去迎接接下来的学习生活，对他们学习效率的提升有很大意义。”葛超说。（杨洋）