□胡潇文
从11月4日起，沈阳市义务教育学校将对课间安排作出整体统筹优化，落实15分钟课间时长，以更从容的课间休息时间，引导师生走出教室、拥抱户外，让学生体验更健康、快乐的校园生活。
课间延长5分钟，是在时间管理上做了“加减法”，保障学校上午上课、下午放学和午休午餐时间总体不变，对教育教学安排影响拉到最低。这样的小调整、小创新，展现大关怀，不仅为学生适量运动提供制度保障，对孩子们有益社交、放松休息都将产生积极意义。
在紧张、快节奏的学习中，充足的课间休息是让孩子们放松身心、调节大脑的宝贵时间窗口。但课间时间往往容易被挤占，比如一些地区有的老师没有掌握好课堂节奏，让课间时间成为教学实践；也有一些学校考虑低年级学生的安全因素，倾向于将课间户外活动改成“室内活动”。沈阳此次落实15分钟课间时长，保障学生课间户外活动有了更明确具体的抓手，真正惠及每一位学生。
近年来，沈阳着力推进“幸福教育”取得成效。此次，课间延长5分钟，增加了户外时间，也延伸健康新空间，拓展了课间新体验。同时，可以促进学校提升安全管理水平、教师优化教学等，有力地保障孩子宝贵的休息权，值得更多地区借鉴、推广。
让延长的“5分钟”发挥更大作用，关键在落实，也需要更多的创新思维。比如探索实行各年级错时下课，规划往返教室路线，创新课间活动模式等，可以更精准地回应现实需求。
教育不仅是传道受业解惑，更是对人格的有益塑造，落实好课间15分钟，促进学生健康、全面发展，也是对教育本质的一种回归，让孩子们以更大的热情走到户外，拥抱阳光。