突出“四个结合” 用好调查研究传家宝

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，沈阳理工大学党委充分用好调查研究这个传家宝，练好基本功，大兴调查研究之风，突出“四个结合”（即“上下结合”“内外结合”“大小结合”“远近结合”），推动调查研究往深里走、往实里走。

　　坚持“上下结合”，在调研题目的确定上，自下而上、自上而下，反复推敲、精准选题。通过上下结合，反复打磨，把自主选题和领题调研有机结合起来，确保学校上下选定的调研题目符合事业发展需要，真正解决实际问题。目前，学校共确定了155项调研题目，其中近三分之二经过调整优化。

　　坚持“内外结合”，兼顾“走出去”和“访身边”。党委书记、校长赴南京理工大学调研交流，对标先进，取经问道、汲取经验，深化校际合作；赴中国兵器工业集团公司走访调研，深化省部共建，推进校企合作。同时，校院领导班子和中层领导干部结合学校实际工作，围绕办学治校具体问题，抓好“身边的调研”，寻求破解对策。

　　坚持“大小结合”，学校党政“一把手”和领导班子成员聚焦学校顶层设计、全局工作选定调研题目，其他中层领导干部结合具体工作、具体业务进行差异化选题，错位开展调研，避免重复调研、防止扎堆调研。坚持“抓大不放小”，扎实推动解决一批学校发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。

　　坚持“远近结合”，把“当下改”和“长久立”结合起来。针对大学生活动场所建设滞后、功能区混乱、管理不到位问题，党政“一把手”深入学生社区开展调研，现场办公、现场决策，立行立改，短时间内解决问题。校长主持召开与青年学生面对面畅谈会，现场征求意见，对学生反映的32条提案开题作答，其中现场答复解决18项，所有问题的处理结果和下步措施在微信公众平台公示。针对学校建设中一时难以解决的瓶颈问题和历史遗留的“老大难”问题，制定路线图、时间表、任务书，持续发力、久久为功，攻坚克难。

　　沈阳日报、沈报全媒体记者 宋宇