□张蓬云
成名之后的钱学森多次向人提起：“我的第一位老师是我的父亲。”
钱学森的父亲钱均夫（名家治），曾东渡日本留学八年学习教育学，立志“兴教救国”。他谦恭自守，博学多才又思想开通，认为教育孩子，帮其学莫如立其志，要善于开发孩子的多方面才智，让他们从小立有远大的志向。
钱均夫看到儿子精力旺盛，求知欲特强且又活泼好动，每当春秋假期，就特别培养小孩对大自然的情感，领他到郊外田野，给他讲五谷的生长、山河的面貌、蓊郁的草木、清澈的泉水。钱学森少年时喜欢矿石，父亲就找地质老师带他去山野勘山问石；他喜欢绘画，就帮他求师讨教，鼓励他去郊外写生。间暇之时，父亲就让他多读些传统文化中的优秀典籍，给他讲《水浒全传》；游戏时，给他讲为什么“二踢脚”一声在下，另一响爆炸在空中，解释风筝如何飞得高……
钱均夫是个有着卓越教育思想的教育家，他不强求学生死记硬背什么，而是要求学生真正理解、获得什么，从而启动他们的求知心理，唤活兴趣，刻苦上进，孜孜不倦。他教育钱学森，不但要读我们先人留下的书，还要读外国的书；不光学习国学，还要学习先进的科学技术，才能把中国建设得富强起来。
钱均夫又是个循循善诱的人。一次，他带钱学森放风筝，就讲了风筝的故事。说春秋时有个叫公输般的人做了个木鸢，载人到空中窥探别国情况。后来有了纸，就用纸做了纸鸢。再后来宫里人在纸鸢上装了竹笛，竹笛发出很像古筝一样的声音，所以人们开始叫它风筝……风筝飞上了蓝天，也腾起了少年人远大而壮丽的憧憬。不知是有意或是巧合，从此，这位少年的毕生岁月便与中华民族腾飞的辉煌紧紧相拥了，他将其一生全部光热献给了伟大强国的“两弹一星”事业，并蹚开一条科技发展之路，培养了航天人才。
人的心中都有一扇窗子，一扇欲望的窗子。什么时候打开？用什么样的钥匙？有人说，心中的窗子如果封闭久了，人便烦躁、空虚，以至变得麻木。有人说，心中的窗子最容易打开，比如钱的诱惑、势的虚荣，以及吃喝玩乐，甚至迷于胡说与闲聊。什么时候打开心中的窗子，用什么样的钥匙？人民科学家钱学森说：“中学，对于一个人一生成长是至关重要的。中学时期，正是一个人长身体、长知识的最佳时期。多读书、爱科学是最好的钥匙；而爱祖国、爱人民则是闪现在‘窗口’的最佳风景。中学时期接受的知识和形成的品格，往往决定人的一生。”引导孩子多读些书吧，青少年时期，精神食粮往往重于物质满足。