为新质生产力发展提供青年人才支撑

发展新质生产力，离不开高素质青年人才供给。稳定青年高质量就业，能够持续释放青年创新潜能，形成人才集聚、产业升级双向促进的良性循环。当前，新一轮科技革命和产业变革深入推进，产业迭代催生大量新型岗位，同时，人才供给结构、青年就业观念、岗位适配度等方面仍存在结构性矛盾。立足发展大局，要把促进青年高质量就业与培育发展新质生产力统筹谋划，打通人才培养、岗位供给、就业服务全链条，推动青年人才向新质生产力重点领域集聚，既是稳就业惠民生的现实需要，也是加快培育新质生产力、推动高质量发展的战略举措。

精准对接产业需求，构建“微专业+订单班”人才培养模式。赋能新质生产力发展，首要在于推动高校人才培养体系与前沿产业需求精准同频。立足人工智能、量子计算、生物制造等前沿领域，按需开设特色“微专业”，补齐学生前沿技术技能短板，快速适配新兴岗位能力标准。常态化推进企业订单班建设，深度联动专精特新“小巨人”企业，将企业研发任务深度融入课堂教学全过程，推动教学内容紧贴产业一线、贴合岗位实际，实现学生培养与企业用工无缝衔接。推行“产业导师+学术导师”双导师制度，邀请当地企业技术骨干参与课程设计、教学，定期安排企业实践，让学生在真实工作场景中切实提升问题解决能力。完善职业技能认证体系，将大数据、区块链、数字化应用等新兴技能纳入能力考核范畴，全面提升毕业生岗位竞争力。坚持以产业需求为导向动态调整学科专业布局和招生规模，从源头上化解人才供需结构性矛盾，实现人才培养与产业发展双向匹配、互促共进。

升级智慧就业服务，构建精准化青年就业帮扶体系。数字化、智能化转型为优化就业服务、提升育人实效提供了全新路径。依托大数据、人工智能技术升级就业服务体系，破解传统就业服务粗放化、同质化、滞后化问题，实现对高校毕业生的精准识别、精准指导、精准推送、精准帮扶。应分层搭建智能化就业服务模块，依托智能简历优化系统，精准提炼学生经历亮点、适配岗位招录要求，指导学生规范完善求职材料；依托智能面试模拟平台，模拟真实招录场景，常态化开展面试训练、场景演练，智能研判表现短板、给出提升建议，持续提升学生应试能力与职业素养；依托智能职业规划模块，结合行业发展趋势、产业迭代方向和学生个人特质，提供科学化、个性化、长远化职业发展指导。搭建就业数据研判平台，动态监测行业岗位变化、市场用工趋势，精准预判人才需求走势，为高校专业调整、课程改革、育人优化提供数据支撑，推动就业服务从被动应对向前瞻预判、精准赋能转变，全面提升青年就业质量与适配度。

前瞻布局未来产业，打造“元宇宙+虚拟实习”新型育人场景。培育新质生产力、布局未来产业，需要超前储备创新型、复合型、未来型青年人才。高校要依托VR、AR、数字孪生等前沿技术，立足新能源、生物医药、人工智能等未来产业方向，搭建高仿真虚拟实习平台，数字化还原现代化工厂、高端实验室、科创研发中心等真实工作场景，让学生不出校门即可沉浸式体验新兴产业岗位全流程工作内容、技术标准和作业规范，提前熟悉未来产业岗位特点、锤炼专业实操能力。依托元宇宙数字空间搭建虚拟项目孵化平台，打破专业、年级、空间壁垒，支持学生组建跨专业创新团队，围绕未来产业前沿课题开展协同攻关、模拟研发、创新实践，在沉浸式、创新性实训中培育创新思维、协作能力和科研素养。通过低成本、高仿真、可重复的数字化实践育人模式，有效弥补高端实训资源不足的短板，让青年学生提前对接未来产业、适应前沿技术、积累创新经验，源源不断为未来产业发展储备高素质创新青年人才。

（作者单位：广西财经学院；[基金项目]本文系2025年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“民族地区大学生返乡创业助推乡村振兴的机理与策略研究”<2025KY0629>的阶段性研究成果）。