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2026-10-13
星期二
当前报纸名称:吉林日报

增强人才培养与经济社会发展的适配性

日期:09-17
字号:大中小
版面:第04版:理论       上一篇    下一篇

人才是经济社会发展的第一资源,是推动高质量发展的核心引擎。当前,我国正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,对人才的规模、结构、质量提出了前所未有的迫切要求。习近平总书记深刻指出,“培养人才是教育的基本职能,而能否满足经济社会发展需要是衡量人才培养成效的重要标准”。党的二十届四中全会将“一体推进教育科技人才发展”作为重要发展任务,强调“强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动,促进科技自主创新和人才自主培养良性互动”。实践中,必须深刻把握人才供给与产业需求之间的内在逻辑,构建起前瞻性、系统性、动态化的人才培养机制,使人才链与产业链、创新链、价值链深度融合,不断提高人才和经济社会发展需求的契合度,为中国式现代化提供坚实支撑。

以战略思维引领人才培养方向,实现供需结构的动态平衡与优化适配。人才培养与经济社会发展的适配,首先体现为战略层面的方向一致性。经济社会发展是动态演进的过程,是由科技革命、产业变革、国家战略、全球格局等共同塑造的。人才培养不能局限于被动响应当前的岗位需求,必须具备前瞻视野,主动融入国家发展大局。教育体系必须深度理解现代经济社会的需求逻辑,把握数字经济、绿色经济、高端制造、现代服务业等新兴领域的发展脉络,将国家战略需求转化为人才培养的目标导向。要积极打破教育体系的封闭运行模式,推动学科专业设置从“供给主导”向“需求牵引”转变,建立以重大战略任务为牵引的学科调整机制,鼓励交叉融合,培育新兴交叉学科,重构课程体系,使人才的知识结构更贴近真实世界发展需要。推动人才培养层次结构与产业升级节奏相协调,既注重高层次创新型人才培养,也重视高素质技术技能人才供给,形成梯次合理、功能互补的人才生态。同时,努力实现人才培养目标从“知识传授”向“能力塑造”跃升,积极培育具备系统思维、创新意识、跨界整合与持续学习能力的现代化人才,将批判性思维、解决复杂问题能力、数字素养、社会责任感等纳入人才核心素养框架,让其在变革中更好引领发展而非被动适应。

以机制创新打通培养链条,构建协同育人新生态。实现人才培养与经济社会发展的精准适配,关键在于打破体制壁垒,构建多元主体协同参与的培养机制,大力破解教育体系与产业体系“两张皮”现象,形成政府引导、高校主体、企业深度参与、社会广泛支持的协同育人格局。一是推动资源双向流动与价值的协同共创。高校拥有知识生产、人才培育优势,企业掌握前沿技术、市场需求信息,二者应通过共建研发平台、联合实验室、产业学院等形式,实现知识、技术、人才、资本的深度融合。要通过联动机制,实现人才培养方案设计、课程内容开发、教学过程实施、评价标准制定等方面的全面协同。二是大力改革评价机制,引导教育资源向更加适配经济社会发展需要的人才培养方向倾斜。科学建立以发展成效为导向的评价体系,将毕业生就业质量、产业贡献度、创新能力等纳入高校和学科评估指标,激励高校主动对接社会需求。同时,教师的考核应体现在产教融合、技术转化、学生实践能力培养中的贡献,激发教师参与协同育人的积极性。三是坚持系统集成,充分发挥政策支持体系作用。促进财政、税收、金融等政策工具协同发力,对深度参与人才培养的企业给予实质性激励;健全人才流动机制,打破体制内外、城乡区域、行业之间的壁垒,推动人才在不同主体间有序流动与优化配置,使其在岗位上发挥最大价值。

以制度韧性保障动态调适,提升人才培养的前瞻性与灵活性。经济社会发展具有不确定性,技术迭代加速、产业形态更迭等都对人才培养的响应速度与适应能力提出了现实要求。推动二者适配不能仅靠一次性改革,必须构建具有制度韧性的动态调适机制,使人才培养体系能够持续感知变化、快速响应调整、不断优化升级。一方面,探索打造灵敏的需求感知系统。建立健全覆盖重点产业、新兴领域、区域发展等内容的人才需求监测网络,整合就业市场数据、企业用工信息、技术发展趋势等多源信息,形成常态化的人才供需分析机制,并通过大数据、人工智能等手段提升预测的精准性与前瞻性,为教育规划与资源配置提供科学依据。相关教育主体应据此建立专业设置的动态调整机制,对需求旺盛的领域及时扩大培养规模,对过剩或衰退领域果断压缩或转型,避免结构性错配。另一方面,切实增强人才培养体系的内在弹性。探索打破刚性的学制、课程、学位等制度弊端,推广学分制、模块化课程、微专业、终身学习账户等灵活学习模式,支持学生根据兴趣与市场需求自主探索学习路径;推动职业教育与普通教育融通,构建纵向贯通、横向融通的现代教育体系,使人才成长路径更加多元、发展方向转换更加顺畅。此外,着力形成持续学习、终身发展的社会文化。教育不能止步于学校阶段,而应贯穿人的生命全周期,要大力发展继续教育、职业培训、在线学习等多元化学习渠道,支持劳动者在职业转换、技能升级中不断更新知识结构,助力人才培养与经济社会发展的同频共振。

推动人才培养与经济社会发展相适配是一项系统工程,更是一场深刻的制度变革。它要求我们以战略眼光谋划人才布局,以机制创新打通培养堵点,以制度韧性应对未来变局。唯有如此,才能构建起与经济社会高质量发展相匹配的人才供给体系,使人才真正成为驱动创新、引领变革、塑造未来的决定性力量。