东北抗联精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是14年艰苦抗战淬炼形成的宝贵精神财富，也是铸牢中华民族共同体意识的精神养分。吉林作为东北抗联重要根据地与主战场，域内所留存的遗址遗存、文物史料深刻镌刻着各族儿女休戚与共、共赴国难、同心御敌的壮阔历程。党的十八大以来，习近平总书记多次到东北地区考察调研 ，强调要“大力弘扬东北抗联精神”“要把抗联的历史发掘好、研究好、宣传好”。立足吉林丰富的东北抗联红色资源，从厚植家国情怀、深化民族团结、坚定理想信念等维度传承和弘扬好东北抗联精神，对铸牢中华民族共同体意识、推动吉林振兴发展具有重要意义。
厚植家国情怀，凝聚铸牢中华民族共同体意识的思想共识。爱国主义是民族团结的精神根脉，也是东北抗联精神的核心要义。铸牢中华民族共同体意识，不能简单依靠说教灌输，要活化利用好东北抗联红色资源，打造可感可知的文化育人场景，让民族情感在潜移默化中得到滋养，推动共同体理念入脑入心。要深度挖掘吉林本土抗联文化的精神内核与时代价值，塑造辨识度高、感染力强、传播力广的红色文化品牌，构建线上线下协同、虚实场景互通的现代化育人格局。线下系统盘活红色场馆、抗战遗址等实体资源，常态化开展实景研学、主题宣讲、红色展演，推出系列抗联主题文艺作品与特色红色文创，把静态历史遗存转化为鲜活的育人素材；线上运用AR/VR场景复原、数字密营、全景线上展馆等数字化手段，打造年轻化、沉浸式数字体验空间，以短视频、微纪录片等形式推出优质红色内容，推动红色教育由被动接受转向主动共情、由静态认知转向动态认同，引导青少年在红色熏陶中涵养家国情怀、厚植家国担当，凝聚各族儿女同心同向、携手奋进的精神力量。
传承团结基因，深化铸牢中华民族共同体意识的历史认知。民族团结是东北抗联精神的鲜明底色，也是铸牢中华民族共同体意识的重要基础。培育中华民族共同体意识，重在正本清源、固本培元。要真实还原东北各民族群众与抗联将士同仇敌忾、众志成城、共御外侮的历史记忆，将其中蕴含的正确民族观、历史观、国家观等元素传播好、传承好，引导广大群众全面了解东北各族军民在绝境中相依相伴、在抗争中携手前行的共同奋斗历程，阐释好、宣传好中华民族多元一体格局的历史实践。要依托大中小学思政一体化建设，优化课堂教育模式和内容，系统融入东北多民族协同抗战史料，构建分层递进、梯度赋能的教育模式。例如，基础教育阶段侧重红色启蒙，借助抗联史实、抗联歌谣、民族交融案例，培育青少年朴素的共同体意识；中学阶段侧重历史溯源，讲清多民族联合抗争的发展脉络，引导学生树立正确的民族观、历史观；高等教育阶段侧重学理阐释，深度剖析抗联斗争中蕴含的民族交融逻辑与时代价值，通过分层分类、循序渐进的教育引导，帮助青少年把握抗战中各民族交融发展的历史进程，从历史本源上夯实中华民族共同体意识的认知根基。
打牢信念根基，淬炼铸牢中华民族共同体意识的实践担当。坚定的理想信念是东北抗联将士在绝境中坚持抗争的精神支撑，也是当代青少年扛起推动民族团结进步的时代使命的力量源泉。精神的传承、信念的坚守，不能停留在纸面口号层面，必须将其转化为实实在在的行动自觉，既让理想信念的灯塔“亮起来”，筑牢青年思想之魂，也要让实践履职的脚步“沉下去”，淬炼青年实干担当的精神本色，实现中华民族共同体意识从思想认同向行为自觉的转化。要以东北抗联英烈的忠诚信仰、崇高风范为标杆，常态化开展信念教育，引导青少年补足精神之钙、把稳思想之舵。全力打通校地协同育人渠道，整合红色教育基地、党史研究智库、社会各界力量搭建实践平台，组织开展红色文化传习、民族团结宣讲、边疆志愿服务等实践活动，引导青少年把历史认知、家国情怀转化为维护民族团结、扎根吉林、建设家乡的务实行动，让中华民族共同体意识在基层实践中落地生根、见行见效。
烽火铸丰碑，精神代代传。东北抗联精神中蕴含的爱国情怀、团结品格与信仰力量，是吉林大地弥足珍贵的精神财富，也是开展青少年民族团结教育、落实立德树人根本任务的鲜活载体。要持续深挖其时代价值，坚持以课堂教学夯实认知、以场景浸润涵养情怀、以实践锻炼磨砺初心，引导广大青少年赓续红色血脉、践行民族团结使命，为铸牢中华民族共同体意识注入不竭青春动能。