初秋时节，东北师范大学校园书香氤氲、生机盎然。晨光洒落“惟真楼”，年过花甲的刘益春早已来到实验室，查看课题进展，与团队成员讨论下一步研究方案；三尺讲台之上，他数十年潜心治学、立德树人，以师者仁心点亮一代代青年的理想之光。作为中国科学院院士、东北师范大学教授、2025年全国“最美教师”，刘益春扎根吉林数十载，肩负科研强国、教育兴邦双重使命，在光电子材料与器件科学前沿攻坚克难，在教师教育领域革故鼎新，以恒久坚守书写新时代科教工作者的赤诚答卷。
扎根科研一线 矢志报国勇破壁垒
“作为师范大学的教师，我们既要潜心教书育人，担起‘师范生师表、人民教师师表’共育重任，又要潜心科研，甘坐‘冷板凳’，将学术追求自觉融入国家现代化建设伟大事业。”这是刘益春恪守数十年的人生信条。在他心中，科研不只是学术探索，更承载着为国突围、自主创新的时代使命。秉持赤诚报国初心，他长期深耕宽禁带半导体光电功能材料与器件研究，紧盯国家战略需求，瞄准领域技术短板，持之以恒攻坚破局，奋力冲破国外技术垄断壁垒。
国内氧化锌光电材料研究起步较晚，核心技术长期受制于人。作为国内较早深耕该领域的学者，刘益春主动扛起攻坚重任，带领团队扎根实验室，勇闯前沿科研“无人区”，在类脑忆阻器、高密度光存储、特种光电材料等领域实现关键突破。成功创制出非晶氧化物界面调制型忆阻器，首次在单元器件上完整模拟人类高级认知规律的“BCM学习法则”；率先实现室温全息光谱烧孔，研制出高密度全息光存储器……
特种光电热控材料是航天领域的核心材料之一，但关键材料制备技术难以突破，其来源长期被国外垄断、严重依赖进口。刘益春带领团队日夜攻关、反复验证，发展出“反向—共掺杂”变革性技术，实现了航天飞行器用抗静电—热控材料的工程化制备与应用，解决了该材料长期依赖进口的“卡脖子”问题，实现了国产化替代与落地应用。
他作为第一完成人，两次获得国家自然科学奖二等奖。他建立的紫外光发射材料与技术教育部重点实验室，已成为先进光电子材料科研创新的重要基地，支撑东北师范大学材料科学与工程学科连续入选国家“双一流”建设学科，并与吉林大学携手推动集成光电子全国重点实验室的成功重组。一系列高端平台与核心技术突破，为吉林省光电产业发展和我国宽禁带半导体材料与器件自主创新提供了重要支撑，以实干诠释新时代科研工作者的报国担当。
深耕教改沃土 创新模式兴教惠民
手握累累科研硕果，不改立德树人初心。深耕师范教育领域多年，刘益春聚焦教师教育发展瓶颈，针对师范生职前培养、高校教研队伍建设、中小学教师职后发展衔接脱节等问题，创新构建“U-G-S（大学—政府—学校）教师教育新模式”，打造三方协同、全程贯通的人才共育新格局。
该模式有效打通校地育人隔阂，构建起教师培养、教学实践、专业成长的全链条闭环育人体系，破解了长期困扰教师教育发展的衔接难题，实现人才培养、科研创新、社会服务同频共振、协同发展。为推动优质教育资源均衡普惠，他持续推进教育创新实验区建设，目前已覆盖16个省49个区域的237所中小学，近万名乡村教师通过实验区参加培训，使得基层学校获得了更多教师培训和教学支持的机会。
立足智能时代教育变革浪潮，刘益春提出并践行“创造的教育”理念，聚焦师范生创新思维与反思能力培育，引导本科生在合作探究中敢于质疑、在科研实践中勤于反思、在交流表达中勇于创新，着力培育兼具扎实学识与创新素养的新时代教育人才。在他的大力推动下，东北师范大学累计建成608个“创造的教育”示范课堂，实现全校所有二级教学单位全覆盖，让创新育人理念深度落地、常态践行。
扎实的教改实践结出丰硕成果，相关研究成果先后斩获国家级教学成果一、二等奖；相关先进经验被纳入国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，让发轫于吉林的教育改革样板走向全国，成为新时代教师队伍建设可复制、可推广的重要范式。
坚持科教融合 春风化雨培育时代新人
育人先育德，成才先成人。刘益春始终认为，科研是报国之重任，教育是育才之根本，科教相融、双向赋能，方能培育栋梁之材。作为科研与教学团队的领头人，他以身示范、润物无声，以深厚的家国情怀、严谨的治学作风，感召一批批青年人才舍弃海外优渥待遇，归国扎根讲台、潜心科研报国。在他的带领下，团队获评“全国黄大年式教师团队”，成为科教一线实干担当的先锋标杆。
深耕讲台数十载，他始终坚持科教融合、因材施教，将前沿科研成果转化为优质教学资源，以高水平科研赋能高质量人才培养。为培育基础学科的拔尖创新人才，他牵头推进校所深度合作，设立“黄昆英才班”“严济慈物理学英才班”，搭建专业化、个性化的拔尖人才培育平台；建立的“陆家羲数学物理拔尖学生培养基地”，入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。
耕耘不辍，桃李芬芳。自2004年以来，在刘益春所创建的物理学、材料科学与工程两个学位点上，已培育出800余名硕博人才，多数毕业生已成长为高校、科研院所、科技企业的骨干力量，接续传承科教报国使命。熟悉他的师生都深知，他常年坚守一线，节假日躬耕不歇，即便常年受腰痛困扰，依旧俯身伏案修改学生论文、打磨青年教师科研项目申报书，以朴素的坚守与无私的奉献托举一代代青年人才成长。
一间实验室，一方三尺台，是刘益春数十年如一日的奋斗阵地。扎根白山松水、深耕科教沃土，他以科研攻坚破技术困局、以教育改革育时代新人、以赤诚初心担强国使命。从勇攀高峰的科研先锋，到润物无声的杏坛师者，刘益春以实干与倾情奉献，在吉林大地书写了新时代科教工作者至诚报国、笃行育人的动人答卷。