日前，教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》明确提出，“坚持数字赋能，推动教育理念、教学模式和教育治理整体性变革”。随着智慧教室、在线课程、学情数据平台在高校普及应用，智慧教学场景成为日常教学运行的基础环境。同时，也要清醒看到，部分高校传统教学管理模式仍存在流程固化、数据壁垒突出、过程监管薄弱、管理效能不高等短板，难以适配智慧教学常态化、智能化、精细化的发展需求。立足教育数字化转型发展大势，高校必须聚焦教学管理提质增效，主动顺应智慧教学场景变革趋势，创新管理模式、优化运行机制、完善评价体系、健全保障机制，持续提升教学管理科学化、精细化、智能化水平，为高质量人才培养筑牢管理根基。
构建数字化教学管理体系，夯实管理基础。教育数字化转型背景下，传统分散式、经验式的教学管理架构已难以适配智慧教学发展要求。高校要以数字技术为支撑，重构教学管理体系、整合管理资源、畅通运行链路，夯实智慧教学发展的制度与技术基础。破除数据壁垒，实现全域数据融通共享。统筹整合教务运行、课程建设、学生管理、教学资源、师资发展等核心业务数据，搭建全校统一的教学数据枢纽与智慧教务平台，实现教学全过程数据实时互通、动态统筹、高效调用。盘活数字资源，夯实智慧教学供给基础。聚焦课堂教学实际需求，系统整合校内优质教学资源，搭建分类清晰、开放共享、动态更新的数字化教学资源库，实现优质资源全校共建共享，为智慧课堂常态化开展、个性化教学实施提供充足资源保障。强化数据赋能，推动管理方式迭代升级。依托大数据、人工智能等技术手段，对课堂教学运行、学生学习状态、教师授课成效等核心数据开展常态化监测、多维度分析和深层次研判，精准把握教学运行态势、查摆教学薄弱环节。彻底扭转传统教学管理依赖经验判断的固有模式，以精准数据支撑科学决策、精准治理，推动高校教学管理从粗放式管控向精细化治理转型。
创新教学管理运行机制，激发管理活力。传统高校教学管理难以适配智慧教学灵活高效、动态多元的运行特点。推进智慧教学管理提质增效，关键在于破除体制机制障碍，构建扁平化、协同化、民主化的新型管理运行机制。优化层级管理架构，释放基层办学活力。健全校、院、系三级协同教学管理体系，清晰界定各级管理主体权责边界。支持二级学院结合学科专业特色、人才培养目标和教学运行实际，自主优化课程体系、调整教学进度、组织教研活动、完善教学管理制度。精简优化办事流程，提升管理服务效能。聚焦教学管理重点环节，依托数字化平台全面推进课程审批、教材选用、教学考核、教研立项等常规事务线上化、无纸化办理，精简审批环节、压缩办理时限、减少人工干预，构建高效便捷的数字化办事体系，持续提升教学管理运行效率。健全跨部门协同机制，凝聚管理工作合力。建立教务处、学生处、科技处、信息化管理中心等职能部门常态化联动机制，形成各司其职、密切配合、齐抓共管的教学管理工作格局。同时，畅通师生意见反馈渠道，动态优化管理流程、完善管理制度，持续提升教学管理的民主化、科学化水平。
优化教学评价模式，提升评价精准度。教学评价是规范教学运行、提升教学质量、优化管理效能的关键抓手，评价体系的科学性、精准性直接决定人才培养质量和教学管理水平。立足智慧教学发展实际，高校需依托数字技术重构教学评价体系，丰富评价维度、创新评价方式、完善反馈机制，构建全方位、全过程、动态化的教学评价体系。拓宽评价主体维度，构建多元评价格局。打破传统单一化评价模式，构建多方参与、全面覆盖的综合评价体系。依托智慧教学平台，精准采集教师课堂互动、课后答疑、教研创新、教学成果等过程性数据，全面、客观、公正研判教师教学成效与学生综合素养。赋能智能评价手段，夯实精准评价支撑。充分发挥人工智能、大数据技术优势，对师生教学行为、学习数据、考核结果进行深度分析，精准挖掘教学短板、学习弱项与管理薄弱环节。完善闭环反馈机制，强化评价导向作用。建立教学评价结果实时反馈、动态整改、跟踪复核的全链条工作机制，构建“科学评价—精准反馈—靶向改进—复盘提升”的闭环管理体系，以常态化评价倒逼教学质量和管理效能持续提升。
健全配套保障机制，夯实智慧教学长效运行基础。高校智慧教学管理改革是一项系统性、长期性工程，涵盖制度建设、技术支撑、资金保障、队伍建设等多个维度，绝非单一环节、局部调整所能完成。必须构建全方位、多层次、常态化的保障体系，为智慧教学管理创新落地见效、常态运行提供坚实支撑。强化组织统筹保障，系统谋划全校智慧教学发展总体规划、改革举措和重点任务，细化各职能部门、二级学院工作职责，健全权责清晰、分工明确、协同高效的工作推进机制，确保各项改革举措落地落细、取得实效。强化技术运维保障，组建专业化、专职化技术服务团队，常态化承担智慧教学平台运维、功能优化、故障排查、现场技术保障等工作，保障智慧教学、线上管理、数据监测等工作平稳有序开展。强化制度规范保障，结合高校办学定位、学科特色和教学管理实际，修订完善智慧教学管理、数字资源使用、教学考核评价、教师信息化培训等配套管理制度，以制度化、规范化建设推动智慧教学管理改革常态化、长效化。 （作者单位：沈阳大学）