高校是立德树人的主阵地，是各族青年成长成才、交往互动的重要平台，是新时代铸牢中华民族共同体意识、推进民族团结进步事业的关键场域。校园管理工作作为联结思想引领、文化浸润、管理赋能、实践育人的重要桥梁，将民族团结进步教育全方位融入其中，构建常态化、系统化、长效化的育人体系和管理模式，能够有效破除各族学生交往壁垒、增进文化认同，实现广泛交往、全面交流、深度交融。未来，须结合学生管理、校园治理、服务保障、校风班风建设等工作实际，把民族团结进步教育全面嵌入治学办校全过程，为提升学校发展水平、促进各族学生深度交往交流交融奠定根基。
融入日常育人管理，强化认知认同，夯实民族团结进步思想根基。校园管理的核心是育人管理，思政教育、日常管理、学风建设等环节是开展民族团结进步教育最直接载体，必须将相关教育内容贯穿学生日常教育管理全过程，实现思想浸润的常态化。要把民族团结、民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识等教育内容全面纳入主题班会，摒弃生硬说教模式，通过校园真实案例讲解、民族团结优秀青年事迹宣传、各民族共生发展故事分享提升教育效果，引导学生围绕尊重民族差异、增进民族团结、摒弃狭隘认知、争做“石榴籽”青年等主题开展交流讨论，厚植“各民族一家亲”的思想认知。针对青年学生之间存在的交往隔阂、认知误区、情绪矛盾等现实问题，精准开展靶向教育与价值引导，及时纠正片面化、碎片化认知，不断夯实各族学生交往交流交融的思想与情感基础。要通过常态化、嵌入式的育人管理，让民族团结理念浸润学生日常，帮助学生在朝夕相处中增进情感，筑牢团结互助的思想根基。
融入校园服务管理，搭建民族交往交流交融平台，营造共居共学共进的校园氛围。校园服务是高校管理工作的重要窗口，后勤保障、文体服务、社团管理、志愿服务等服务环节是拉近各族师生距离、促进双向交融的重要纽带。应立足校园服务场景，打造包容性、融合式校园服务体系，让民族团结体现在细微服务之中。在后勤服务方面，优化食堂餐饮、住宿管理、校园配套等服务保障，充分兼顾各民族学生生活习俗，杜绝差异化对待、特殊化管理，营造平等包容、和谐共处的校园环境。在校园活动与社团管理方面，着力搭建多元交往交流交融平台，统筹校园文化资源，打破民族、地域壁垒，鼓励各族学生共同组建社团、参与文体活动，常态化开展民族文化节、经典诵读、趣味运动会、社团招新、志愿服务等校园活动，推动各民族优秀文化交流互鉴，让各族学生在共同参与、联动协作中加深了解、增进情谊。规范学生社团日常管理，将民族团结理念融入其中，支持其开展跨民族文化交流、公益实践、学术研讨等活动，努力形成“各美其美、美美与共”的校园交融格局。
融入制度机制建设，构建常态化长效化工作体系，保障民族团结教育落地落实。制度化、规范化是推动民族团结教育深度融入校园管理的关键支撑，唯有健全管理体系、压实工作责任，不断提升教育质效，才能促进学生交往交流交融。一方面，健全统筹推进机制，建立学校党委统一领导，学工部、团委、宣传部、后勤处、各院系协同联动，辅导员、班主任具体落实的工作体系，明确各自工作职责，着力形成全员参与、全域覆盖、全程推进的工作格局。面向辅导员、班主任、宿管人员、学生干部等群体开展专项培训，内容涵盖党的民族政策、民族交往交流交融内涵、校园民族工作方法、学生思想引导策略等，全力打造一支懂政策、善管理、有温度、懂包容的校园管理队伍。另一方面，完善考核激励与监督机制，将民族团结教育、民族学生服务保障等工作成效纳入部门考核、辅导员履职评价，激励教职工主动履职尽责、用心服务各族学生。开展好工作督导，通过日常巡查、随机座谈、学生问卷等方式，及时梳理问题、优化管理举措，以专业规范的管理服务护航各族师生交融互促，让民族团结之花常开校园。