“我从来没想过，我家孩子能在人来人往的店里工作！他进步了，我感觉自己的腰杆都挺直了！”在长春市宽城区一家蒸饺店里，一位母亲紧紧拥抱着徐旭，泪水夺眶而出。让这位家长重拾希望的徐旭，是长春中医药大学的一名教师，也是一位在公益路上坚守了14年的志愿者。近日，她入选第三批吉林省岗位学雷锋标兵、第十一批全国岗位学雷锋标兵。
今年是徐旭坚守教师岗位的第29个年头。从2012年开始，她就踏上了志愿服务之路，持续为孤残儿童捐款捐物。一次课堂外的调研，成了她人生的重要转折点。2016年，主讲《市场调查学》的徐旭，在带领学生开展社会实践时发现了一个被很多人忽视的群体——孤独症等心智障碍者。调研数据显示，这是各障别中就业率最低的群体，半数以上的孩子不仅无法工作，还需要一名家长全职陪伴。
当年，徐旭发起了“小爱助残”公益项目，带领学生组建志远实践团；2018年，又创办了吉林省首家专注服务心智障碍者家庭的专业社会组织——喜爱加关爱心智障碍者家庭社会工作服务中心。从此，她把大量课余时间投入到了这群“星星的孩子”身上。
“不是好了再走出来，而是走出来才会好。”这是徐旭始终坚持的理念。她结合祖国医学整体理念和教育学前沿成果，独创了一套“社交康复综合干预法”。体育、音乐、舞蹈、绘画、手工、诵读……她组织起丰富多彩的免费公益活动，为孩子们搭建了一个充满爱与规则的“小社会”。在这里，志愿者和家长共同营造平等包容的氛围，让孩子们在真实的场景中自然模仿、学习社交。孤独症孩子恺恺刚来时，从不抬头看人，情绪激动时会大声尖叫。如今，他已经能在活动中安静地完成一幅画作，偶尔还会抬头冲着志愿者笑一笑。曾经多动、情绪不稳定的俊俊，成了大家喜欢的“小歌王”，能独立出行、登台高歌。97%的受益家长反馈，孩子的规则性、社交能力有了明显提升。
能力的提升，最终要指向就业。2020年起，徐旭创新推出“社企志家，星妈联创”模式，带领家长们陆续开办了“小爱吉笼”蒸饺店、“美事儿”咖啡馆、“小爱星工坊”等公益实体店，这里成了孩子们融入社会的实训基地。如今，“喜爱加”已累计帮扶60余个家庭增加收入，14人实现了辅助性就业。家长们也从最初的受助者逐渐成长为志愿者，从绝望变得充满信心。
从一个人到一群人，从一堂课到一份事业。14年来，徐旭个人志愿服务超过两万小时，为孤残儿童累计捐款超50万元，带动万余名志愿者参与服务，800余个心智障碍者家庭因此受益。目前，她平均每周组织公益活动15场，全部对心智残障者家庭免费开放，每年受益者超过5000人次。徐旭用一名教师的朴素情怀，将学雷锋融入日常、化作经常，为“星星的孩子”点亮了一盏盏通往社会的灯。