本报记者 赵云云
近日，山西师范大学236星火科普实践队走进太原市小店区特殊教育中心学校，以“切实关爱特殊儿童，增强科学认知能力”为核心目标，开展寒假科普公益实践活动。
队员们深入实践地调研，详细了解学校的办学理念及特色课程，结合特殊儿童的成长需求精准设计了手语传情、趣味手工、科普实验三大核心环节，确保活动顺利进行。
手语舞《一路生花》温情上演，志愿者们用肢体语言传递关爱与尊重，快速拉近与孩子们的心理距离，为科普活动筑牢情感基础；引导孩子们聚焦“基础科学元素”，用乐高与拼豆进行创作，在拼搭过程中思考基础科学原理，让孩子们在动手实践中感知科学与生活的关联，激发探究兴趣；科普实验中，“烟雾泡泡器”直观呈现了表面张力，“瓶空造云”解锁云层形成的奥秘，“气球毛毛虫”展现出浮力与平衡的力学原理，每个实验均以“观察+体验”模式，让孩子们在沉浸式参与中感受科学魅力，深化认知。