本报记者 李茹霞 通讯员 翟健
11月16日，记者了解到，今年以来，兰花集团东峰煤矿将职工思政教育作为赋能企业发展、锻造过硬队伍的重点工程，以“实践型”浸润传递思想力量，用职工主演的“故事汇”诠释初心使命。从主题创新到“行走的课堂”生动实践，东峰煤矿以一场场“入耳更入心、走心更走实”的探索，为企业职工思想教育工作写下鲜活注脚。
推新·入心
办好思政课，难点在“融”，关键在“活”。今年，东峰矿以“党史六对 东峰作答”为主题，从形式到内容掀起一场“供给侧改革”。
9月17日的思政课在一声上课铃中拉开帷幕——没有冗长致辞，两名“迟到”职工匆匆入场，正低声议论时被老师拦下提问，直到人们发现他们衣领上的麦克风才发现这堂思政课已经开始。“迟到问答”这一巧思，迅速凝聚全场注意力，也为课程定下“沉浸体验、互动参与”的基调。
课程将“党史六对”的深刻内涵揉进节目中，职工们带着故事走上舞台，将抽象的理论具象化、场景化，处处散发着“沾泥土、机油味”。其中，情景剧《老侯变不变？》中，技术工人老侯从抵触智能化到开始主动学习的故事，让“甲申对”里“戒骄戒躁”的警示，变成“守正创新”的行动宣言。原型人物兰花集团第九届青年岗位能手郭宏在接受采访时说：“面对新形势，我们不能墨守成规，还要向前看！”
“职工演、大家评、一起悟”，这堂思政课用“沉浸式”体验打破了“领导讲、职工听”的单向灌输。
实效·促行
思政课的生命力在于关注当下、面向未来，能够真正直面解决实际问题、推动实践发展，才是硬道理。为此，今年思政课构建“课堂体验—领悟入心—实践转化”闭环机制，形成“理论创新+文艺赋能+现身说法+覆盖拓展”教育模式，推动职工思想“扎根”、行动“结果”。
课程反响热烈的背后，是大胆的创新实践。打破空间限制，主分会场联动，不同空间的学员“同上一堂课”；随堂扫码答题同步测评，获评优秀等次的人员占到总人数的80%以上，印证了沉浸式教育的实效；精选286名劳模、技术能手等代表作为“先锋火种”率先受教，以点带面，形成辐射带动……
早在去年的“情景思政课”后，该矿就组织干部职工深入学习实践“党史六对”中蕴含的深刻内涵和时代价值，奠定了要办好2025年思政课的共同思想基础和实践基础。“把思想的力量带回岗位！”课程尾声的号召，如今已变成职工看得见的自觉行动。
延展·升华
“东峰牌”职工思政课，从来不是“一锤子买卖”，而是一粒种子，在土壤里生根发芽，延伸出多元场景的“育人大课堂”。
以读书活动为抓手，深挖思政教育资源。“理论学习电子书屋”、“琅琅东峰书香有我”情景朗读大会，线上线下同频共振、常态创新，使思政教育从“一时热”变“常态暖”。
“我平时很少照应家里的事，这份荣誉不知道能不能弥补对家里的亏欠……”，矿领导尊重受奖人意愿，把荣誉送到家中；评优评先坚持“三不两重一服从”，把表彰先进的过程真正办成鲜明选人育人导向；引导新职工把职业梦想与企业发展目标结合起来，通过“致未来的一封信”让梦想起航，20年后收获一片繁华……一系列举措把握“润物细无声”的育人规律，构建起全方位、立体化的思政育人体系。
“我们连续三年坚持举办的情景思政课不是‘完任务’”，而是强队伍、促发展精神动力的‘源头活水’。”矿领导总结道。要善用“政”能量，当思政教育真正入耳、入心、入行，便能焕发出实实在在的生产力——这才是新时代企业思政课应有的模样。