本报记者 郭丽菲
当两岁的世界被按下静音键，谁能想象一个重度听力残疾的女孩，日后会成为舞台上耀眼的明星。太原市聋人学校舞蹈教师魏玉洁，用身体律动打破无声的壁垒，以坚韧之姿完成从知名演员到特教教师的华丽转身，在无声世界里谱写了动人的生命赞歌，近期荣获“山西省自强模范”称号。
寂静世界的律动启蒙
1994年，两岁的魏玉洁被诊断为重度听力残疾，从此生活在万籁俱寂的世界中。然而，寂静从未扼杀她对美的感知。在特殊教育学校的律动课上，老师翩翩起舞的身影在她心中埋下了梦想的种子，身体的振动成为她理解节奏的唯一通道。
2005年春晚，聋人舞蹈《千手观音》的惊艳亮相，如同划破夜空的流星，照亮了魏玉洁前行的道路。“原来聋人也可以跳得这么美！”这个发现让她激动不已，立志要在舞台上展现残疾人的独特风采。同年，命运向她敞开了第一扇窗——代表山西省参加全国残疾人文艺汇演的她，凭借出色的艺术感悟力和表现力，被中残联艺术团选中，正式开启专业舞蹈生涯。
进入中残联艺术团，魏玉洁从最基础的业务委员做起，凭借超乎常人的刻苦和天赋，一步步晋升为舞蹈队队长，最终成为经典作品《千手观音》的第二代领舞。
在这期间，魏玉洁与团队共同完成了多项国家级重要演出任务：2008年北京奥运会、残奥会开闭幕式上，她们用精准的表演向世界展示中国残疾人的风采；2014年北京APEC会议、上海世博会等国际舞台上，她们的演出成为文化交流的美丽名片。她的足迹遍布全球40多个国家和地区，参演场次累计上千场。在寂静的世界里，她用身体语言架起沟通的桥梁，为残疾人事业的发展增添了绚丽的一笔。
回归讲台的薪火相传
2016年，处于事业巅峰的魏玉洁作出一个重要决定——回到家乡太原，投身特殊教育事业，成为太原市聋人学校的一名舞蹈教师。从光彩夺目的舞台到平凡质朴的讲台，她完成了人生的重要转型。
“我要把在艺术团学到的一切，传授给和我一样的孩子们。”怀着这样的信念，魏玉洁满怀热情地投入到教学中。然而，特教工作远比想象中艰难。2021年暑假，为了排练舞蹈《点仓灯》，孩子们放弃休息，在烈日下刻苦训练。当她看到一个孩子膝盖破皮流血时，急忙上前为其抹药。孩子用手语比划着：“老师，我要像您一样！”这简单的手势，瞬间湿润了她的眼眶，也更加坚定了她用心呵护每一个聋生的决心。
在学校，魏玉洁不仅是传授舞技的老师，还是学生们的人生导师。2022年暑假，学生何小娇想报考中国残疾人艺术团附属学校。何小娇的父母都是聋人，在报考事宜上遇到了重重困难。魏玉洁征得家长同意后，主动帮其联系报名、填写材料，用曾经的经验为何小娇铺平道路。
当何小娇如愿进入宜昌的学校后，魏玉洁并未停止关怀。她定期通过视频与何小娇交流，及时关心她的学习和生活。在她的持续鼓励下，何小娇不仅快速适应了新环境，还担任了班长和业务委员，展现出令人欣喜的成长。
无声世界的璀璨星光
从舞台上的“千手观音”到讲台上的引路人，魏玉洁用自己的人生轨迹证明：寂静从不是生命的终点，而是另一种形式的起点。她以爱为舟，以舞为桨，引领着一批又一批听障学生在无声世界里勇敢追梦。
作为太原市青联委员与杏花岭区聋协主席，魏玉洁积极为聋人群体发声，努力推动残疾人就业，频繁参与爱耳日、助残日等公益活动，致力于提升社会对聋人群体的认知与理解。
此外，魏玉洁与志同道合的伙伴一起创建了并州手语社，积极推广手语文化，让这一独特的语言形式走出山西、走向全国。在她的努力下，越来越多的人开始关注并学习手语，为聋人群体构建更加包容的社会环境。
魏玉洁的故事，不仅是个人的奋斗史诗，更为特殊教育事业的发展注入了强大的动力。当她站在教室里，用手语向学生们比划着节奏时，那专注的神情仿佛在告诉世界：最动人的旋律，从来不需要借助耳朵聆听，因为它早已在心灵深处激荡回响。在这片无声的天地里，她用生命演绎着永不落幕的精彩。