解码万物互联法则 探索职教发展新篇
日期：08-18
本报记者 刘琴 见习记者 路诗洁
1992年9月出生的尤烨蓓，现任长治市职业高级中学信息工程系教师。2024年10月，她荣获长治市第六届技能大赛物联网安装调试（双）赛项第一名，被授予“太行技术状元”称号。
作为年轻教师兼班主任，面对思想独立、追求平等的当代学生，尤烨蓓积极探索“学生主体、教师引导”的新型教学模式，通过朋友式的沟通方式，培养学生的自主学习能力。
兢兢业业 融入职教新舞台
2018年6月，尤烨蓓入职长治市第一职业高级中学校，担任计算机专业课教师。
2020年9月，该校与原长治二职合并为长治市职业高级中学。2022年，学校新设了物联网技术应用专业，却面临社会认可度低、生源不足等诸多挑战。面对全新的课程体系，尤烨蓓积极承担了Python程序设计基础、电工电子技术与技能、单片机技术等多门新开设课程的教学任务。
2024年，在学校的支持下，物联网技术应用专业建设迎来重要突破。上半年，专业设备完成安装调试；9月，全新的实训中心投入使用。目前，学校已建成服务机器人应用、计算机组装与维护、综合布线等多个实训中心及物联网工程教学中心、物联网虚拟教学中心等多个校内专用实训室。通过与优质企业开展校企合作，建立了校外实训基地，形成完善的实践教学体系。
“物联网是实现万物互联的核心技术，通过传感器采集数据，经网络传输、平台处理后执行指令，实现设备智能联动。从智能家居中空调的自动温控到智慧大棚的环境智能调节，再到智慧农业、交通、医疗等领域的广泛应用，物联网正改变着我们的生活。”尤烨蓓介绍道。
以生为本 激活智慧新课堂
作为年轻教师兼班主任，面对思想独立、追求平等的当代学生，尤烨蓓积极探索“学生主体、教师引导”的新型教学模式，通过朋友式的沟通方式，培养学生的自主学习能力。
在传感器与执行器应用教学中，尤烨蓓通过STC芯片模块连接温湿度传感器，让学生直观感受了数据采集与指令执行的闭环过程；在智能家居场景教学中，她鼓励学生动手组装模拟空调面板、窗帘电机等设备，通过电路板焊接与线路连接，实现手机APP对家居设备的远程控制。
“将抽象的物联网原理转化为可见可感、生动有趣、贴近生活的实践项目，不仅激发了学生的学习兴趣，更让他们深刻理解了物联网技术的应用价值与广阔前景。”尤烨蓓说。
针对学生编程基础薄弱的问题，尤烨蓓在单片机课程教学中创新采用“理论先行+实践验证”的教学方法。通过“示范—模仿—纠错”的教学模式，由她亲自演示编写代码，引导学生反复抄写和调试，慢慢培养学生的代码逻辑思维。每节课前，她都会根据课程章节，进行对应的实验成果展示，以直观的实验现象激发学生的学习兴趣。
此外，尤烨蓓还积极引导学生考取“1+X”证书、参加技能大赛。在她的悉心指导下，学生在山西省第十八届职业院校技能大赛物联网应用与服务赛项中职学生赛道中荣获2个三等奖，实现了专业能力的显著提升。
赛教融通 探索教学新方向
2024年10月，长治市第六届技能大赛拉开帷幕。作为承办单位，长治市职业高级中学承担了物联网安装调试（双）赛等4个赛项的组织工作。尤烨蓓与负责实训设备管理的老师临时组队参赛，最终获得第一名。
“这次竞赛不仅让我快速掌握了物联网实践技能，更深化了对物联网行业的理解，通过将参赛经验融入教学中，我深刻体会到以赛促教的意义，也更加明确了教学的优化方向。”尤烨蓓分享道。
“该赛项紧密围绕物联网设备安装调试、系统集成优化等核心技能，通过模拟真实工作场景，全面考核选手的技术实操能力与创新应用水平，旨在搭建人才培养平台，助力完善产教融合、校企协同的育人机制，为区域物联网产业发展提供坚实的人才支撑。”长治市人社局相关负责人表示。
多年来，尤烨蓓始终坚守初心，甘愿做学生成长道路上的引路人。她对物联网教育事业充满信心，将继续深耕职业教育领域，培养更多适应物联网产业发展需求的创新型技术技能人才，为推动我国物联网产业发展贡献职业教育的力量。